特殊教育研究方法
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作者雷江华, 宫慧娜, 杨雪主编
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303271726
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数416页
字数504千字
定价58元
货号SC:9787303271726
上书时间2024-05-08
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商品详情
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内容简介:
特殊教育专业学生要具备良好的教学能力必须从事基于研究的教育教学，因此提升他们的特殊教育研究能力至关重要。该书将从基本原理、质性研究、量化研究、混合研究、课题研究等五个部分来组织体系，其中第一部分主要介绍特殊教育研究的概念、方法论基础、意义、过程与原则等；第二部分主要介绍质性研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第三部分介绍量化研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第四部分介绍混合研究的概念、思路并提供具体的研究案例；第五部分介绍课题研究的具体过程：如何选题，如何选择研究方法，如何查阅文献，如何撰写《申报书》，如何撰写《开题报告》，如何实施研究，如何撰写《结题报告》等。
目录:
第一部分总论
第一章特殊教育研究概述
第一节特殊教育研究的特性
第二节特殊教育研究的类型
第三节特殊教育研究的过程
第四节特殊教育研究的原则
第二章特殊教育研究的发展
第一节特殊教育研究的发展概述
第二节我国特殊教育研究的发展
第三节国外特殊教育研究的发展
第三章特殊教育研究方法概观
第一节理论基础
第二节基本研究范式
第三节主要研究方法
第四节特殊教育研究的技术
第二部分质性研究
第四章特殊教育质性研究概述
第一节质性研究的概念
第二节质性研究的特点
第三节质性研究的类型
第四节质性研究的发展
第五章特殊教育质性研究过程
第一节研究设计
第二节进入现场
第三节资料收集
第四节资料分析
第五节撰写研究报告
第六节质量检测
第六章特殊教育质性研究示例
第一节研究案例
第二节研究特色
第三节研究反思
第三部分量化研究
第七章特殊教育量化研究概述
第一节量化研究的概念
第二节量化研究的特点及基本要求
第三节量化研究的类型
第八章特殊教育量化研究过程
第一节提出研究假设
第二节研究设计
第三节研究实施与资料收集
第四节质量检测
第五节数据整理与分析
第六节撰写报告
第九章特殊教育量化研究示例
第一节研究案例
第二节研究特色
第三
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