婴幼儿游戏 素质教育 新华正版
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作者作者
出版社上海科技教育出版社
ISBN9787542878717
出版时间2023-08
版次1
装帧平装
开本16开
页数256页
定价65元
货号xhwx_1203020204
上书时间2024-01-02
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商品详情
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主编：
早期教育专业可以说是我国一个新兴的专业，其价值与重要正益凸显。但我国目前关于婴幼儿游戏的系统理论阐述著作较少，本书不失为对这一领域的积极探索，回应了我国早期教育快展对专业人才培养的呼声。值得一提的是本书教育理论与作实际紧密关联，不仅是一本早教专业的用书，同时也可以作为家长提升自己的早教理论素养、科学照护婴幼儿子女、实现有效陪伴的好帮手。
目录：
1 章 游戏基本理论
1 节 游戏的内涵
11 第二节 游戏的发展
16 第三节 游戏的价值
21 第二章 游戏与婴幼儿发展
21 节 婴幼儿身心发展的特点
29 第二节 婴幼儿游戏的特点
36 第三节 游戏对婴幼儿发展的意义
41 第三章 婴幼儿游戏环境创设
41 节 婴幼儿游戏环境的意义
47 第二节 婴幼儿游戏环境创设的原则
54 第三节 婴幼儿游戏环境创设的方
68 第四章 婴幼儿游戏观察与支持
68 节 婴幼儿游戏观察
81 第二节 婴幼儿游戏观察记录与分析
95 第三节 婴幼儿游戏支持策略
100 第四节 婴幼儿游戏评价
115 第五章 婴幼儿游戏组织与实施
115 节0—3个月婴儿游戏
124 第二节4—6个月婴儿游戏
134 第三节7—9个月婴儿游戏
143 第四节10—12个月婴儿游戏
157 第五节13—18个月幼儿游戏
173 第六节19—24个月幼儿游戏
186 第七节2—3岁幼儿游戏
200 第六章 婴幼儿游戏案例
200 节 早教机构游戏案例
220 第二节 家庭游戏案例
243 参文献
246 后记
内容简介：
婴幼儿游戏是为满足03岁婴幼儿早期教育一线师资培养的需要而编写的教材。本书从游戏的基本理论入手，详细论述了游戏的内涵、发展与价值，继而针对游戏对婴幼儿发展的意义，游戏环境创设的要求，以及教师对婴幼儿游戏的观察与记录、组织与实施进行了全方位的解析。后，则从作实践的角度，介绍了早教机构和家庭中的游戏案例。本书以理论结合实践的方式，达成早期教育领域对婴幼儿游戏内容的全方位学。
作者简介：
沈文瑛，教育硕士，天津市幼儿师范学校附属幼儿园副园长兼党支部书记，教师。天津市中小学未来教育家奠基工程学员，天津市学前教育学会理事，曾担任天津市、区幼教兼职教研员、天津师范大学学前教育学院、天津市幼儿师资培训中心兼职教师。积极开展教育科学研究，多次被评为市教育科研工作优选个人。来，独立承担重量课题1项，市级研究课题3项，主要参与、市区级研究课题11项，多篇获奖并发表。曾获市幼儿园教育活动评选，多次获指导奖。
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