二 解开人格差异之谜 心理学 (美)朱迪斯·哈里斯 新华正版
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作者(美)朱迪斯·哈里斯
出版社上海译文出版社
ISBN9787532785131
出版时间2021-09
版次1
装帧平装
开本32开
页数392页
字数281千字
定价68元
货号xhwx_1202495019
上书时间2023-05-09
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主编：
"【编辑】：1、教养的迷思的作者朱迪斯•哈里斯新作2、史蒂芬克、芒格、梁文道诚意。"
目录：
前言
章 理解差异
第二章 该死的长方形
第三章 猴子的实验
第四章 长幼及家庭环境的其他差异
第五章 人与情境
第六章 心理模块
第七章 关系系统
第八章 社会化系统
第九章 地位系统
第十章 结局
注释
参书目
内容简介：
心理学上的难解之谜：是什么导致人有不同的个和行为？这不只是先天（遗传）和后天（环境）的问题，因为即使是基因极为相似且成长背景相当一致的同卵双胞胎，个都不一样。如果心理学连双胞胎的相异都无解释，更遑论其他人与人之间的差异－－为什么没有接近相同的两个人？作者深入检视了从社会心理学的传统实验到神经科学的近期新领域，包括双胞胎研究、观察自闭儿、猩猩甚至蚂蚁。后她终于得到了自佛洛伊德以来，个有关"个"的完整理论：以演化心理学为基础，哈里斯以地位系统、社会化系统和关系系统这三种心理机制，精辟入里地为我们解开了人格差异之谜。
作者简介：
朱迪斯哈里斯（judithrichhartris，1938年—），美国知名的心理学家、作家。1997年获美国心理学会颁予杰出心理学作家的乔治米勒奖。撰写过多本关于“儿童发展”的大学教科书、科普书籍，包括基因或教养以及这本教养的迷思。哈里斯是位独立的研究者，于演化、社会、发展心理学等领域深耕多年，见解独到。教养的迷思自出版以来，因其挑战传统认知的观点，在学术界引起了巨大的震撼与回响。
精彩内容：
章
理解差异
我动笔写这本书的那天，拉蕾·比贾尼（laleh bijani）和拉丹·比贾尼（ladan bijani）在伊朗下葬，一人一个墓冢： 除了死亡，她们从未分开过。二十九岁的拉蕾和拉丹是连体同卵双胞胎，生来头部相连。她们在分离手术中不幸身亡。
拉蕾和拉丹在二十九年来被迫的如影随形中，取得了比她们这一代中大多数伊朗女更高的成： 二人都从学院。她们可以坐卧、行走，因为她俩是同向并排粘连住的。但是双胞胎只能从照镜子中看到彼此的面容。
拉蕾和拉丹了解手术风险后选择了手术；医生告诉她们手术的成功率是50％，但她们为了可以以后分开生活甘冒风险。“我们是两个粘在一起却接近独立的个体，”拉丹在手术前向记者解释道，“我们有不同的世界观，不同的生活方式，看待问题也很不一样。”拉蕾想要去德黑兰当记者，而拉丹计划留在家乡设拉子，从事律行业。相比之下，拉丹更加健谈，身边一位密友形容她“非常友好，喜欢开玩笑”1。
职业规划的是她们接受手术的原因之一。另一个原因是她们希望可以不再只从镜子中凝视对方。可能还有其他她们未向记者袒露的原因，比如她们不会向记者承认——她们可能想成家生子。姐妹俩如影随形难尴尬。研究人员发现（拉蕾和拉丹可能自己也发现了）爱上同卵双胞胎其中一个的人可能甚至不喜欢另外一个。2尽管同卵双生是自然界制造克隆的方式，但双胞胎对于她们自己和朋友而言是独立且独特的个体。拉蕾和拉丹拥有相同的基因和相同的环境——她们到哪儿都在一起，没有选择——但她们的人格、观点和生活目标不同。为了个体，她们付出了生命。当然，大多数同卵双胞胎不是连体婴儿，大多数连体双胞胎成年后也不会选择分离手术。但是同卵双胞胎的人格的确不一样。他们为什么不同是科学界迄今无解开的谜团，双胞胎本身也困惑不已。
“为什么我是我？”这个问题是普林斯顿研究所物理学教授弗里曼·戴森（freeman dyson）复述他八岁孙子乔治的问题。我不知道他怎么回答乔治，但是戴森后来告诉一位成年观众，这个问题“结了客观宇宙中个人存在的难题”。呃，至少我想是这样的。但这个问题对于乔治来说有更具体的含义，因为他有一个双胞胎兄弟。据他祖父说，乔治知道同卵双胞胎和异卵双胞胎的区别，他知道他和双胞胎兄弟唐纳德在基因上接近相同。根据他祖父所言，他也知道他俩“有着相同的成长环境，接受了同样的教育”——他们有着一样的父母，在一个屋檐下长大。当乔治问道“为什么我是我？”时，他的祖父结道：“两个基因相同、接受的培养也相同的人却不同。”3如果他们先天本（nature）相同，后天培养（nurture）相同，那为什么会有不同的人格？人的个体和人的差异是本书的主题。虽然双胞胎直接地体现出了这个问题，但是普通兄弟姐妹之间的差异同样神秘、无解释。如果科学家不能解释为什么双胞胎不同，为什么普通兄弟姐妹不同，那么他们也无解释为什么你和我，为什么任何两个选中的人不同。
p3-5
精彩书评：
"【媒体评论】：这是一本绝妙的科普书——毫无疑问，是2006年优选的一本。作者在摧毁学术心理学体系方面做得非常出，她质疑了一个基本设，即教养会影响人格，而这个设是在没有对它进行适当检查的情况下做出的。她以一种非常个人化、人化的方式完成了这，在很大程度上借鉴了传统犯罪小说的工作方式以及科学研究。——马丁欧布里安科技生活我喜欢朱迪哈里斯的作品，它是在一个陈旧的房间里吹来新鲜空气。有时它像一阵大风，推翻了熟悉的设和不容置疑的信念，这是为什么许多人宁可尽快关上窗户。打开这扇窗户，它会让你大开眼界。——卡罗尔塔夫里斯｜心理学家，错不在我作者）二是哈里斯迫使这个世界再次思“我们如何成为我们”的另一巨作。她的渊博学识和极具说服力的说理，让这本书成为心理学者的阅读之作；她的风格、幽默还有说故事的能力，让所有人读起来都兴味盎然。──史蒂芬克｜认知科学家暨心理语言学家、语言本能作者关于“人”的书籍有很多，但是探究“为什么每个人都不一样”这个重要问题的却寥寥可数。二写得相当好，也十分有趣。──罗伯特普罗明｜英国伦敦国王学院行为遗传学教授哈里斯整理了相当多领域的证据，包括社会心理学、人类学、遗传学、神经科学，和相当关键的演化生物学。她推翻了根深蒂固的传统观念，为我们开启了一个全新的视野。不管你的人格如何，这本书都能使你深思、让你发笑，并提供你优选的启发。──海伦娜克罗宁｜蚂蚁与孔雀：耀眼羽毛背后的选择之争作者身为一个家长、心理学家和人类，我深受这本书的启发和吸引。哈里斯是位相当很好的思想家和作家：她聪明机智、学富五车、极具实事求是的科学精神，而且大无畏。没有人对当代心理学提出比她更尖锐的批判──也没有人比她更友善。──约书亚．艾洛森（joshuaaronson），纽约大学（nyu）应用心理学助理教授"
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