培养未来创造家 面向人工智能时代的家庭教育方法
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作者王作冰
出版社人民日报出版社
ISBN9787511563514
出版时间2020-09
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1202146146
上书时间2024-04-28
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
王作冰，贝尔科教集团创始人、董事长，优选AIQ研究课题组联合发起人兼中国组组长、黑马会教育分会秘书长、儿童成长联盟发起人，《人工智能时代的教育革命》作者。
目录
Part 1 培养个体智能型创造家/1
一、个体智能型创造家：旧要素的新组合/2
天才科学家——特斯拉的传奇人生/2
温故商业史：不同的生意有着共同的创新本质/6
温故技术史：创新者必须重视“旧要素”/8
温故科学史：站在前人的肩膀上去创造/9
温故文艺史：大师不是从石头缝里蹦出来的/10
个体智能型创造家的素质模型/11
相关理论：创造教育/17
STEAM教育：从小培养个体智能型创造家/18
二、学习力：激发脑力与同辈学习/20
方法一：用节奏感强的音乐开发智力/20
方法二：“额外对话”提升思考力/23
方法三：文科熟读，理科精思/27
方法四：精英圈子+社会活动/29
三、想象力：新鲜经历与提问启发/32
方法一：读万卷书/32
方法二：行万里路/33
方法三：假装游戏/34
方法四：艺术素养/36
方法五：启发式提问/37
四、兴趣力：自由实践与迭代成长/38
方法一：不说教/39
方法二：参加兴趣班/40
方法三：提升自由度/41
方法四：迭代式学习/42
方法五：教、学、做一体/44
方法六：引导孩子定志业/46
五、批判思维：心智成熟的关键一步/50
方法一：要启发，不填鸭/50
方法二：多讨论，要平等/51
方法三：逻辑训练/53
方法四：逆向思维/55
Part 2 培养团体智能型创造家/59
一、团体智能型创造家：组织人才共同创造/60
企业领袖任正非的创新故事/60
团体智能型创造家的领导力：方向感和驱动力/65
团体智能型创造家素质之一：系统思维/67
团体智能型创造家素质之二：分享力/68
团体智能型创造家素质之三：表达力/70
团体智能型创造家素质之四：意志力/71
团体智能型创造家素质之五：自省力/72
相关理论：人本主义教育/74
团体竞赛：培养少儿领导力的重要途径/75
二、系统思维：通识教育打破思维里的墙/76
通识教育的方法：学习四种知识/77
通识教育的运用：洞察人性/78
通识教育的成效：精英辈出/81
三、分享力：培育内在的光与热/85
方法一：给婴幼儿足够的安全感/85
方法二：从小培养社会兴趣/88
方法三：以家风校风熏陶孩子/92
方法四：以孝顺养成付出的习惯/96
方法五：礼仪教育培养人际交往中的自控力/100
四、表达力：同理心与技巧并重/106
方法一：参加演讲课、写作与故事课/106
方法二：父母平等沟通而不是单方面说教/110
方法三：养成非暴力沟通的习惯/115
五、意志力：强烈的求生欲与自控力/119
方法一：自控意志的开源节流/119
方法二：勤俭养娃提升求生意志/125
六、自省力：明确准则与静心觉察/130
方法一：以身作则，改过自新/130
方法二：锻炼觉察力，提升自省力/132
Part 3 培养人工智能型创造家/137
一、人工智能型创造家：以智能技术替代脑力劳动/138
让机器看懂世界的女科学家李飞飞/138
正在开创未来的人工智能型创造家/143
今天需要“网感”，明天需要AIQ/146
相关理论：结构主义教育/147
从小培养AIQ的方法：少儿编程+智能玩具+智能教室/148
摘录：华为对人工智能技术的理解/149
二、编程：技能教育+素质教育/152
编程是未来最实用的技能教育/153
编程是流的素质教育/156
三、千年中国史视角下的编程教育/158
中华文明融合西方文明：培养四大科学素质/158
方法一：训练工程思维/162
方法二：训练设计思维/166
方法三：训练计算思维/170
方法四：训练相关思维/173
四、万年人类史视角下的编程教育/179
信息社会的人类分化/179
1万年以来的人类大分化/181
互联网时代的数字鸿沟/184
人工智能是个能够自己思考的强大工具/186
新智人=人类智能+人工智能/188
内容摘要
人工智能技术的发展、消费的个性化趋势、老龄化社会的巨大抚养压力，以及靠前产业竞争带给中国的自主创新动力，都决定了中国教育的使命是培养创造性人才。决定中国孩子未来的，不是分数，而是创造力！作者通过多年的教学理论经验，把未来社会的创造家分为三类：个体智能型创造家，团体智能型创造家、人工智能型创造家。本书的主要内容，是分析这3种创造家分别具备哪些素质，以及这些素质的相应培养方法。在论述教育理念与方法时，本书旁征博引，力求打通古今中外，兼顾人文与科技，以打开教育者的思路。
主编推荐
少儿人工智能教育领域知名企业家，为有前瞻性的中国家长，打造与众不同的家教书。
一本书告诉你 未来社会的主角，是个体智能型创造家、群体智能型创造家和人工智能型创造家。
一本书教会你 培养孩子成为未来创造家的N种实用教育方法
一本书带你进入 真正面向现代化、面向世界、面向未来的科学育儿新时代
媒体评论
这是一本与众不同的家教书，胜在格局宏大。作者从经济学、社会学、营销学以及信息技术的视角，推导出“未来的世界是创造家的世界”，个体智能型创造家、群体智能型创造家和人工智能型创造家，是未来社会的主角。那么，今天的家长要培养孩子的哪些创造家素质？这些素质又该如何培养呢？作者博采百家之长，给出的答案值得大家参考借鉴。
——徐扬生 中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长
和上一本书《人工智能时代的教育革命》一样，作冰的《培养未来创造家》提出了不少新概念、新观点，本书对创造家的分类，提出的创造家素质模型，以及千年中国史和万年人类史视角下的编程教育，能给教育者带来很多启发和思考。
——牛文文 《中国企业家》前总编、黑马学院院长
作冰热爱教育事业，不仅勤于教育实践，还积极创新教育理论。虽然上本书构建的“AIQ教育理论”已经获得了各方认可，但作冰没有止步于此，近几年继续深入探索人工智能时代的教育理论体系。《培养未来创造家》的内容充分体现了“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，小小的家教书，写出了宏大的时代感。
——杨向阳 有名天使投资人 中国天使会秘书长
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