智能化信息设计

图书标准信息

• 作者 杨茂林 编著
• 出版社 化学工业出版社
• 出版时间 2019-04
• 版次 1
• ISBN 9787122334626
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 301页
• 字数 332千字

【内容简介】

本书在大量梳理相关设计理论和实践的基础上，从多学科的角度阐述了智能信息设计的特征与本质，以及信息设计引入智能的意义和必要性。智能化信息设计以满足主体需求和价值实现为根本，以信息价值和交互体验价值为评价标准，参照艺术和人文精神的体现，力求为现代设计方法增益，并设计出具有极强体验性、人性化的产品形式、内容或服务模式，从而构建一个双向自然和谐的智能生态和设计生态。智能化信息设计方法是理论结合实践、科学融合艺术、物理世界连带数字世界的复杂设计生态系统，是对传统设计方法的增益、补充和新思考。
本书既可作为艺术类、信息、自动化、计算机等相关专业的教材，又可作为设计从业人员、文化传媒行业创意人员、高科技行业软硬件工程师等的学习参考书。

【作者简介】

杨茂林，男，博士，1978年2月出生。清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）视觉传达设计系本科、硕士，清华大学美术学院信息艺术设计系博士，师从清华大学美术学院院长、长江学者鲁晓波教授。曾先后任职于北京多家知名企*单位，并兼职担任新东方艺术类考研英语教师，现任职于北京北方工业大学建筑与艺术学院。主持并参与多项**级及省部级科研课题，发表多篇核心期刊学术论文并出版多本译著，设计作品屡获各类奖项并在大型项目招标中中标。

【目录】

章   绪论
节   智能与智能化信息设计/  002
一、前沿智能信息技术/  002
二、智能的本质/  007
三、信息设计/  010
四、智能化信息设计/  014
五、智能化信息设计的意义/  016
第二节   发展现状概述/  018
一、国外发展现状/  018
二、国内发展现状/  024

第二章   信息设计
节   信息技术概述/  029
一、新型信息技术/  029
二、信息技术对设计的影响/  030
第二节   信息概述/  035
一、信息及其相关概念/  035
二、信息学、信息文化与信息方法/  042
三、信息化与信息社会/  047
第三节   信息设计的范畴/  049
一、空间/  049
二、媒介/  050
三、手段/  052
四、信息设计的广义范畴/  054
五、信息设计的狭义范畴/  056
第四节   艺术与科学/  063
一、艺术与科学的关系/  063
二、艺术与科学融合的案例分析/  065
三、面向未来的设计创新/  066
四、行业趋势分析/  067
五、实践研究与学术研究的趋势/  071
六、案例分析/  074
七、服务于产业链的内容设计/  084
第五节   信息设计的跨学科性/  090
一、认知科学与“三论”对信息设计的影响/  090
二、信息设计思维与互联网思维的关系/  095
三、信息设计与艺术设计的关系/  098
四、信息设计与信息技术的关系/  105
第六节   信息设计的价值/  134
一、信息设计的社会价值和文化价值/  135
二、信息设计的商业价值/  137
三、信息设计的产业价值/  138

第三章   智能与智能化
节   智能及其分类/  144
一、智能溯源/  144
二、智慧、智力与智能/  145
三、智能的分类/  146
第二节   不同领域的智能/  148
一、自然科学视野中的智能/  148
二、哲学视野中的智能/  150
三、人文社会学视野中的智能/  155
第三节   智能的反思/  158
一、智能模拟的思考/  158
二、大成智慧的启示/  159
第四节   智能化/  160
一、智能化的定义/  160
二、产品智能化/  161

第四章   智能化信息设计
节   智能化信息设计的原则/  166
一、理想化思路/  166
二、批判性视角/  168
三、平台化理念/  173
四、案例分析：苹果——虚拟与现实平台相结合的全过程思维/  176
第二节   智能化信息设计的特性/  178
一、科学与艺术的融合/  178
二、物质与非物质的内在统一/  179
三、游戏化与社交化的内在统一/  181
四、其他常规特征/  184
第三节   智能化信息设计的内容/  187
一、智能环境/空间设计/  187
二、通用设计/  196
三、案例分析：为儿童提供智能服务的智能娱乐产品设计/  198
四、案例分析：智能助理产品设计/  203
五、智能化教育软硬件产品设计/  205
六、案例分析：荷兰“史蒂夫·乔布斯学校”的启示/  206
七、案例分析：“康宁”基于无缝显示的智能化教学环境设计的启示/  207
八、智能化信息设计在构筑体验式教学模式上的作用/  208
九、案例分析：体验与互动式教学产品及内容设计/  210
十、案例分析：以交互书籍为主的数字化出版物设计/  215
第四节   智能化信息设计的价值/  220

第五章   智能化信息设计的结构模型
节   智能化信息设计结构模型的构成/  224
一、模型/  224
二、结构模型的构成/  224
第二节   策略层面/  225
一、信息时代的需求/  226
二、情境/  227
三、目标/  233
第三节   组织层面/  234
一、计算的介入/  234
二、功能/  235
三、结构/  236
四、设计阈值/  239
五、智能升级促进设计升值/  241
第四节   交互层面/  253
一、计算中的感知/  253
二、设计中的感知/  256
三、 感知在智能化信息设计中的运用/  258
四、记忆/  260
五、情感/  263
第五节  传达层面/  267
一、形态/  267
二、界面/  269

第六章   智能化信息设计的流程
节   智能求解设计流程/  272
第二节   问题求解/  275
一、问题定义/  277
二、信息价值/  279
三、智能用以提升信息价值的途径/  281
第三节   概念生成/  283
第四节   设计方案/  285
一、草图/  285
二、原型/  286
三、模型/  286
第五节   设计评估/  288

附录   艺术设计院校信息设计专业课程设置参考建议/  290

参考文献/  291

后记/  300