全媒体时代思想政治教育环境论 9787522710099
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作者刘娜著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522710099
出版时间2022-12
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开本其他
定价98元
货号4318975
上书时间2024-05-12
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商品简介
新时代思想政治教育处在一个多层次、全方位、复杂化的开放动态的环境系统之中，“加强全媒体传播体系建设”既是时代任务，也是思想政治教育环境研究本身所必须面对的历史性课题。全媒体作为基于数字技术、双向互动、传统与新兴媒体深度融合的思想信息传播媒介，凭借其开放性、实时性、延展性等特征，极大丰富了思想政治教育教学环境，也深刻影响着身处其中的“现实的个人”。但无论环境如何变化，传统思想政治教育环境与网络媒体思想政治教育环境如何交织，人与环境始终统一于实践。马克思主义唯物史观和实践观始终给予新时代思想政治教育环境研究以科学的世界观和方法论，是全媒体时代思想政治教育环境研究的理论指向和行动指南。
作者简介刘娜，天津大学教授、博士生导师、学科带头人，教育BU重大攻关项目首席专家，中宣部中央马工程专家、中央马工程重点教材《马克思主义发展史》学术助手、课题组成员。天津市宣传文化“五个一批”理论人才，天津市高校中青年骨干创新人才、天津市“131”创新型人才、天津市高校思政课教学科研之“领航学者”、入选天津市“十二五”优秀青年教师资助计划等。先后主持教育BU重大攻关项目1项，国家社科基金项目2项，教育BU人文社科项目2项，天津市哲学社科重点委托项目等多项。于《马克思主义研究》、《教学与研究》、《思想理论教育导刊》、《光明日报》（理论版）等发表学术论文几十篇，出版学术著作7部，教材4部。任中国历史唯物主义学会理事、天津市自然辩证法研究会副理事长等。
目录
本书内容包括: 第一, 基于马克思主义基本原理, 提出全媒体时代思想政治教育教学环境的历史使命和中心任务是塑造个人和社会相统一的人, 并以此梳理马克思主义经典作家、马克思主义中国化理论及古今中外学者关于人与环境的理论观点。第二, 探讨全媒体时代思想政治教育环境所涉及的内容要素, 将其划为宏观、中观、微观三个层次, 并对三个层次之间的内在关联进行深入分析。第三, 提出全媒体时代思想政治教育教学环境建构所遵循的一般原则、核心原则以及利用宏观环境、搭建中观环境、创设微观环境的具体原则; 指明全媒体时代强化个体社会化与社会个体化相统一、强化社会角色为中介的构建理念; 第四, 提出思想政治教育环境建构的观念形成、内容整合和效果评估的应对机制。第四, 探寻优化全媒体条件下思想政治教育教学环境构建的载体和方法。
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