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  • 【八五品】 宝宝聪明就这样简单(2亲子教育中的八大智能开发涂鸦篇)
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【八五品】 宝宝聪明就这样简单(2亲子教育中的八大智能开发涂鸦篇)

全新正版 极速发货 可开发票

￥ 6.31 2.0折 ￥ 32 八五品

仅1件

天津武清
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作者左刀刀

出版社北方妇儿

ISBN9787538553321

出版时间2011-03

装帧平装

开本16开

定价32元

货号3152710

上书时间2024-05-11

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品相描述：八五品
商品描述
导语摘要
 新浪百万人气博主

作者简介
新浪百万人气博主&专栏作家专业育儿网站驻站作家&儿童心理学研究者&畅销书作家。
作品《功夫猫》《我的牛猫加菲》以漫画形式在法国成套出版，开辟了无厘头宠物文学先锋。
成为妈妈之后，专心关注幼儿早期教育，身为新浪百万人气博主的她，同时身兼《猫迷》《时尚育儿》等多家育儿杂志与童话刊物特约作者。现在，潜心研究儿童心理学的她将自己的育儿笔记和加德纳八大智能理论相结合，完成了一套简易实用的儿童潜能培养手册，《宝宝聪明就这样简单2亲子教育中的八大智能开发》系列图书分为读经篇、涂鸦篇、动植物篇、亲子游戏篇。

目录

序言天生好妈妈
1这世界何其精彩——巧妙提升视觉空间智能
1五颜六色我的家——给宝宝进行色彩启蒙
2走吧，去外面寻找美——方位感的培养
3有趣的建筑——视觉智能的进一步训练
4每个人都能当模特——让观察力得到提升
5看看、闻闻、摸摸、尝尝——感官的综合培养
6值得鼓励的异想天开——跟着宝宝的随笔来
7五彩的太阳——给孩子自己的选择
8大怪兽是怎么来的——鼓励宝宝发挥想象力
2画一画，想一想——在涂鸦中培养宝宝的自我认识
1哈，这就是我——就这样发现自己
2没关系与你真棒——家长必须学会的两句话
3大家一起画——涂鸦时趁机学习情绪控制
4**谁是“**名”——必要的竞争意识
5到底笨不笨——随时随地进行自尊心培养
6我**是蓝色——以涂鸦来实行心理疏导
7妈妈画的小蚂蚁——亲子涂鸦与自我反省
8小萱家的“画廊”——给孩子自信
9你是不是从来都不骂我——自由度的调节
3好玩的涂鸦方法——两大智能综合培养
1可爱指印画——成长痕迹帮助宝宝发现自己
2剪纸与剪贴画——想象中那棵开花的树
3过瘾的水彩画——变幻无穷的色彩
4小石头的秘密——不同材质的运用
5自己做的书真好看——合作给宝宝带来的快乐
6瓶瓶罐罐大变身——改变是一种生活态度
7蔬菜水果的奥秘——世界还可以这样看
8有表情的鸡蛋——给宝宝展现生活的情趣
9自己也能做面具——和孩子玩得*快乐
4两大智能的延伸——涂鸦升级进行中
1我要去看海——观察智能与运动智能的同步提升
2小老鼠怕猫——涂鸦也能带动数理逻辑智能
3蝴蝶与七星瓢虫——讲述宝宝自己的画
4叶子的吸管——宝宝学习百科知识的开端
5爸爸妈妈的误区——这样的过错不要犯哦
1大象不是这样的——简笔画简化了什么
2成就感与囚徒——可怕的填色游戏
3妈妈我不会画——临摹与观察的区别
4请你别说话好吗——该放手的时候放手
天生好妈妈后记

内容摘要
 《宝宝聪明就这样简单2亲子教育中的八大智能开发涂鸦篇》是彩色印刷的精美育儿读本，如果你的孩子在0-7岁，那不要犹豫，一定要读一下这本书。这本书不仅可以省下你大把的早教班支出，更能最好最优的培养出聪明又健康的宝宝。作者左刀刀是一个看似平凡却又聪明的好妈妈，走过起初的育儿彷徨期后开始努力学习，结合了八大智能的理论和自己的实际操作经验、育儿小窍门完成了这本书。
八大智能的理论是非常艰涩的，虽然只有很薄的一本，但是很难有家长参悟透彻，所以作者也用了很大的心血让图书更加幽默、通俗易懂，如
果您是新手妈咪，不妨用一用书中的办法试一下，作者的孩子也不大，但是却比别的孩子更早懂事、也更聪明伶俐，如果您也希望自己的孩子不仅聪明、又能心理+身体双健康，就赶紧翻阅这本《宝宝聪明就这样简单2亲子教育中的八大智能开发涂鸦篇》吧！

精彩内容
 小男生郑浩有天哇哇大哭着从外面走回来，举着他的一根手指头，小萱看见小伙伴哭成这样，赶快上去问：“浩浩你怎么了？”“蜜、蜜蜂咬我！”浩浩举着他的手指给小萱看那上面的红肿。
“妈妈，浩浩让蜜蜂咬了！”两个小孩一起望向我。
“是让蜜蜂蜇到了。蜜蜂的肚子上有一根针，如果它认为有人要伤害它，就会用针狠狠地扎人一下，可是这样的话蜜蜂也会很快死掉。”我带他们在花坛前捉了一只小蜜蜂(咱可是从小捉蜜蜂长大的，那是相当有技巧)，让两个小娃娃好好地观察了一下蜜蜂肚子上的针，“畦——真
有针！”然后把蜜蜂放掉。回家后，我又拿出缝衣服的小钢针让小萱摸摸它的尖儿：“看，一定要远寓蜜蜂，蜜蜂的针比妈妈的针还要尖，扎一下可疼可疼了。”“嗯——”小萱小心地体验着钢针，认真地答应。
蜜蜂=有针，这个概念在孩子们的头脑里形成，此后我们在一起画小蜜蜂的时候，两个孩子都会争先恐后地在蜜蜂屁屁上用力画几下：“有针！
”触觉会强化视觉的效果，让孩子对事物的观察更进一步。不光如此，味觉、嗅觉、听觉都可以强化视觉效果，使孩子的观察力得到加强，这些感官训练对他们视觉空间智能的发展乃至整个精神世界的发展，都非常有帮助。
蒙特梭利认为，感官是心灵的窗户，感觉训练与智力培养密切相关。
学前阶段的儿童处在各种感觉的敏感期，在这一时期如果不进行充分的感
觉活动，长大以后不仅难以弥补，而且还会使其整个精神发展受到损伤，因此，在幼儿时期进行各种感官教育显得至为重要。
让宝宝看看、闻闻、摸摸、尝尝，甚至听一听，这都是在锻炼他们的注意、比较、观察和判断能力，使宝宝的感受性更加敏捷和准确。
有时候宝宝在那里神情专注地抓、撕、闻、咬一样东西，那可不是在搞破坏，他正沉浸在学习的巨大乐趣中。这个时候，爸爸妈妈只在一旁给予看护即可，千万别去打扰，让孩子好好地探究他好奇的事物吧。不光如
此，我们还应该在平时和宝宝的玩耍中，多多地鼓励他们去感觉和体验。
家里有个巨大的宝藏宝宝在室内时，可看可玩的东西非常多，我们可以让他们研究和把玩不同材质做成的东西，拍拍打打，甚至连抓带咬。
比如开关冰箱门，再开关木头做成的房间门，拍一拍听听声音，体会金属与木质的不同。
又如宝宝和妈妈们一起收叠洗好的衣服，这时他们可以手眼并用地体会不同质地的布——纯棉、粗布、丝绸等(撕一下布再撕撕纸，看有什么不同。这是为什么呢？)。
妈妈缝衣服的时候，还可以给宝宝一根细绳，教穿扣子和打结，这些都是孩子眼中的好游戏，也是让他们学会观察的好方法。
孩子们最喜欢也最投入的，当然是对食物的观察——吃东西是多幸福的事呀。每种食物所有的特点，都可以让宝宝一一体会。
我们的家里有着如此丰富的素材可以和宝宝一起发现，所以不要说“我和孩子在家没什么可做的。”只要换个角度，家里的一切都可当做孩子的教具与玩具，连玩带耍中就把他们的观察能力和动手能力一并都培养了。P30-32

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