对外汉语教学参考语法研究论文集 9787561962954
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作者齐沪扬
出版社北京语言大学
ISBN9787561962954
出版时间2023-08
装帧平装
开本其他
定价98元
货号31842507
上书时间2024-04-05
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作者简介
张亚军，上海师范大学汉语言文字学博士，扬州大学文学院教授。研究方向为语法理论与应用、国际中文教育。在《中国语文》《语言科学》等专业刊物发表论文多篇，出版专著2部，主编、参编教材多部。 潘国英，华东师范大学汉语言文字学博士，湖州师范学院人文学院教授。研究方向为现代汉语语法。在《世界汉语教学》《古汉语研究》《汉语学习》等专业刊物上发表论文近40篇，出版专著3部，编写教材多部。
目录
上编 现代汉语语法本体研究 / 1
“逐个”类方式词与动词情状的选择限制及认知阐释 李铁范？ /？ 3
“人称代词 + 一个 NP”话题功能的产生及其对述题的制约 胡建锋？ /？ 20
存现句式、处所句式与语言语序的类型特征 吴春相 杜 丹？ /？ 36
意外：起始义“V 上”的语用意义 郭晓麟？ /？ 57
汉语旁格宾语的实现机制及其语法后果——以“吃食堂”为例 李劲荣？ /？ 69
“有够 ×（的）”构式的形成 潘国英？ /？ 89 陈述性“把”字句和祈使性“把”字句的分野——从“把”
后 NP 的有定性谈起 邵洪亮 何晓璐？ /？ 102
非意愿与“非 VP 不可”的认识情态表达 彭利贞？ /？ 119
揣测实义词“可能 / 或许”的句法配置及语义解释 唐依力？ /？ 137
重动句焦点分析 钟小勇？ /？ 152 承接与条件的渐进连续及“一 VP1”的多义性 叶 琼？ /？ 175
时间事件和量变事件的异同 崔维真？ /？ 193
情态解读与极量语义的触发 曹春静？ /？ 206
非典型否定极性副词的语境分布及允准因素考察 郑玉贵？ /？ 221
论汉语中的“有定”和“无定” 单宝顺？ /？ 238
下编 对外汉语教学语法研究 / 253
与对外汉语教学语法体系建构相关的两个语法教学问题 齐沪扬？ /？ 255
深化二语语法习得研究？ 助力对外汉语语法教学 李贤卓 范 伟？ /？ 260
基于认知语法研究的汉语教学语法体系建构 张旺熹？ /？ 263
对外汉语教学语法大纲数据平台建设 张亚军？ /？ 272
互动语言学理论映照下对外汉语教学语法系统新构想 李先银？ /？ 286
汉语句式习得研究的反思与展望 李宗宏？ /？ 306
句法—语篇界面下汉语名词前限定成分的习得研究 曹 沸 陈佳宏？ /？ 319
副词“到底”的偏误语义地图模型研究 孟艳华？ /？ 337
“A 比 B + 更 / 还 / 都 / 再 + W”的习得研究 谭晓平？ /？ 354
情态构式的多义性及习得状况考察——基于 13 种情态构式
在大纲及教材中的呈现与分布 范 伟？ /？ 369
内容摘要
“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、综述系列8册、书系系列26册，以及论文集1册。
本书是“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”在研究过程中发表的一部分优秀学术论文的合集，分两个部分：第一部分为现代汉语语法本体研究，收录论文15篇，主要是对语法问题进行专门的探索和研究，揭示语言中尚未被认识或认识不够充分的语法规则；第二部分是对外汉语教学语法研究，收录论文10篇，主要面对对外汉语教学的实际状况，或做出理论层面的思考，或针对具体问题加以讨论。
“SeriesforTeachingForeignersChineseGrammar”istheachievementof“ResearchandDevelopmentofGrammarSyllabusforTeachingChineseasaForeignLanguageandTeachingReferenceGrammarSeries(Multi-volume)”,amajorprojectofNationalSocialScienceFundofChinasponsoredbyProfessorQiHuyang,whichhasbeenselectedasthe“2022FoundingProjectofNationalPublicationFoundation”.AsanimportantreferencebookforinternationalChineselanguageeducation,itaimstobuildandimprovethe“GrammarSystemofChineseTeaching”forforeignstudentstomeetthedevelopmentneedsofthenewera.Itmainlyservesthefirst-lineChineseteachers,researchers,graduatestudentsandundergraduatesmajoringinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages.Thisseriesconsistsof39volumes,including4outlineseries,26bookseries,8summaryseries,and1collectionofessays.
主编推荐
本论文集为国家出版基金项目“对外汉语教学语法丛书”成果之一，汇编了对外汉语学界多位学者的优秀论文，既有现代汉语语法本体研究，又有对外汉语教学方面的深层次思考，是相关研究者不可缺少的参考书。
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