影子老师实战指南 9787522201573
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浙江嘉兴
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作者[日]吉野智富美著；任文心、秋爸爸译
出版社华夏出版社
ISBN9787522201573
出版时间2021-10
装帧平装
开本16开
定价49元
货号31272067
上书时间2024-01-22
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
吉野智富美，淑德大学社会学系社会福利学专业硕士，持有临床心理师资质，擅长用行为疗法治疗强迫症、焦虑症等。曾任弓崎憩诊所临床心理师，在行为教育咨询机构（BEC）从事针对发育障碍儿童的行为干预、家长培训、影子老师的实践与研究。后创办了ABA服务与咨询中心（AppliedBehaviorAnalysisServiceandConsulting，ABASaC），兼任难波太田诊所临床心理师和武库川女子大学讲师。
目录
中文版推荐序
日文版推荐序
第1章 需要特殊支持的孩子
1 班里总会有2-3名需要特殊支持的孩子
2 孩子表现出来的困难以及对此的早期干预
3 基于应用行为分析（ABA）的干预方法
4 家庭中的ABA早期干预
5 家庭和幼儿园、小学之间的高墙
6 对可能的风险要防患于未然
7 影子老师的实践情况
第2章 影子老师是什么
1 影子老师是什么
2 老师和同学都是支持者
3 支持的密度与辅助渐褪
4 培养符合年龄、学龄的技能
……
内容摘要
“影子老师”，顾名思义，是指像影子一样，在普通学校里为特殊需要儿童学习提供现场支持的人。特殊需要儿童在普通幼儿园或学校就读时，很需要能够帮助他们跟上集体、完成学习任务的支持者。提供这样支持的人就是影子老师。然而，如何才能做到“像影子一样”地提供帮助呢？影子老师本身也需要具体而直接的支持策略，掌握必须且有效的干预技术，否则就无法为特殊儿童提供真正的、持续的支持。《影子老师实战指南》的目的在于帮助影子老师学习如何提高和改善在普通学校中为特殊儿童提供支持的能力。本书运用ABA的理论和方法，总结了有效开展影子老师支持服务的技术要点，具有很强的实用性。
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