课程文化资本研究 9787562183952
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浙江嘉兴
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作者罗生全
出版社西南师大
ISBN9787562183952
出版时间2017-06
装帧其他
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定价52元
货号3949555
上书时间2024-01-21
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作者简介
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目录
三、课程文化资本产品流通的制度化逻辑
(一)课程文化资本体制化下的课程权力结构
(二)课程文化资本流通中的权力争斗
(三)权力结构演变下的课程文化资本流通模式
第四章 课程文化资本获取的文化控制
一、课程文化资本的消费主体
(一)教师是主流阶级的知识代言人与委托的权威践行者
(二)文化资本差异而彰显的消费主体的等级地位
二、课程文化资本消费过程中符号权力的实现形式及其结果
(一)适应与获取合法化的以语言为核心建构的符号系统
(二)家庭文化资本差异助推了学生获取课程文化资本的差异
(三)课堂是课程文化资本实行符号控制的核心场域
第五章 课程文化资本的度量
一、课程文化资本度量的价值属性
(一)课程文化资本度量的价值转型
(二)课程文化资本度量的价值表征
二、课程文化资本度量体系的建构及其符号权力体现
(一)课程文化资本的度量体系
(二)课程文化资本的度量过程及其符号权力的实现
(三)课程文化资本的度量手段及其符号权力的实现
第六章 课程文化资本的反思性实践
一、课程理论建构的自我完善
二、走向反思性实践的课程文化资本
(一)课程文化资本反思性实践的逻辑理路
(三)课程理论建构的本土路向
(三)课程实践的公平关照
结束语
参考文献
内容摘要
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精彩内容
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