国际商事案例选评（第2版）

图书标准信息

• 作者 朱建林 著
• 出版社 对外经济贸易大学出版社
• 出版时间 2010-08
• 版次 2
• ISBN 9787811347883
• 定价 37.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 其他
• 页数 381页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 国际商法经典案例系列丛书

【内容简介】

我们对外经济贸易大学法学院，作为财经类院校中的法学院，其主要任务就是为两个市场，即国内市场和国际市场培养高级实用性法律人才。市场和社会的需要就是我们教学的目标。财经类院校的法学专业，历史短，经验少，但专业对口，置身于市场经济之中，社会需要量大，就业率高，容易办出特色，能满足市场和社会的需要，这是办好此类院校法学教学的强大动力。他们将在建立我们社会主义市场经济的过程中，在建立社会主义的法治过程中起着重要的生力军作用。
为了达此目的，即为了使该类院校的法学教学能担负起上述任务，其教学内容和教学方法都应具有自身特点。
我们经贸大学法学院，自建立国际法专业以来（1984年）就长期坚持具有特色的教学方向和教学方法。经过近二十年的努力，已经取得了一些成果，尤其在培养适应市场要求的三会人才方面，即培养我们的学生既懂法律，又懂经贸，还能熟练运用外语（英语）的综合性人才方面，积累了一些经验，经住了社会和市场的验证，本院的毕业生，特别是硕士生的就业率一直居高不下。2002年我院的这一专业被评为全国重点学科；经过激烈的招投标竞争，该专业也荣幸地承担了欧盟法律专业人士的法律培训任务。在该专业的博士生中，来自美国、英国、法国、韩国、日本等国及香港、台湾地区的学生正在日益扩大。
实践证明，在法学教学中实行案例教学，对于培养学生的综合分析问题能力，分清主次和识别真伪能力以及理论联系实际的能力方面起着直接的促进作用。通过案例教学，力求使在校的学生能有更多机会贴近社会，接触实践，使我们的教学能够做到下述宗旨，即研究理论为了解决实际问题，研究外国经验是为了解决中国问题的方向前进。

【目录】

案例一能否以文件未披露为由撤销仲裁裁决?
案例二是否应当追认合资协议包括遗漏的专利事项?
案例三是否存在仲裁不公正的严重不符情形?
案例四是否书面同意仲裁?
案例五能否撤销或暂缓裁决执行令?
案例六单据拒收是否符合《跟单信用证统一惯例》（400号）第16条?
案例七派船条款是否属于一项条件?
案例八是否应支付利息?
案例九信用证项下的单据是否存在欺诈?
案例十FOT买方是否有义务指定交付地点?
案例十一CIF与FOB合同项下几个单证要求
案例十二开证行单据不符点通知及单据处置是否足以构成拒收的通知?
案例十三买方能否以基础交易合同的欺诈为由获得制止开证行支付已经承兑的信用证项下单据的禁令?
案例十四银行能否过问其客户与受益人的基础合同争议?
案例十五受益人提示一份发票是否符合信用证规定提示“发票／提单”的要求?
案例十六协议担保是否缺乏对价?
案例十七卖方指示承运人无单放货给第三人是否构成违约?
案例十八如何认定情势变更?
案例十九如何处理后合同义务?
案例二十如何确定演艺经纪合同的性质及违约责任?I
案例二十一买方以卖方设备存在缺陷而请求减价能否成立?
案例二十二谁来承担仓储合同项下的短重责任?
案例二十三违约损害赔偿的范围是什么?
案例二十四设备合同为什么要约定明确的技术标准?
案例二十五受托人根据《合同法》第402条是否应承担责任?
案例二十六是变更合同还是附解除条件?
案例二十七仲裁是否是保密的?
案例二十八仲裁庭聘用裁决起草人而发生的费用是否合理、适当?
案例二十九仲裁当事人的行为是否已经构成异议权的放弃?
——Minmetals案概要和原则
主要参考书目