消息首页搜索举报

高中物理合作学习任务设计

全新正版现货

33.6 7.0折 48 全新

仅1件

江苏无锡

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者袁勇

出版社西南交通大学出版社

ISBN9787564371555

出版时间2020-01

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

定价48元

货号28510497

上书时间2023-10-21

天涯淘书阁

五年老店

已实名已认证进店收藏店铺

在售商品暂无
平均发货时间 21小时
好评率暂无

最新上架

淘宝网开店从零开始一本通第2版 ¥46.60

智慧物流与电子商务 ¥39.30

移动商务概论 ¥32.80

互联网经济下的商业模式及其创新研究 ¥17.50

微信公众平台运营一本通：图文颜值美化＋吸粉引流方法＋赚钱赢利技巧 ¥39.30

创业金融：理论与实践 ¥55.60

开一家赚钱的鲜花店 ¥20.50

中国创业观察 ¥68.60

对话：与新生代员工相处之道 ¥27.30

商品详情

品相描述：全新: 正版全新

商品描述: 【内容简介】:
2010年起，以湛江市第二中学袁勇老师为骨干的研究团队开始对高中物理教学中的合作学习课堂，做了很多有意义的探索与尝试，积累了一定的经验，本书是研究团队近几年来教学经验的总结和研究成果。合作学习兴于美国，指通过共同工作来促进自己和他人学习效果*化的一种教学方式，可充分体现教师主导作用与学生主体地位，引导学生主动参与学习过程，从学生学的角度去设计，以知识为主线，选择合适的合作学习模式。本书共有三章，*章主要是关于合作学习的简介，怎么开展合作学习及如何建设合作学习小组；第二章是关于合作学习任务设计的概念、目的、策略、评价与总结反思；第三章是合作学习任务设计案例，精选了高中物理的部分内容，运用合作学习中常用的目标协同结构法等27种不同的方法设计了合作学习任务。案例由合作学习任务、合作原因、合作目标(学业目标、社会技能目标)、合作方法、合作类型、合作时间、合作步骤、教学中应注意的事项等构成。整个设计简洁明了，一线教师完全可以根据合作学习步骤组织学生完成合作学习任务，达到预期的教学目标。本书可作为研究合作学习与课程整合的指导书，尤其是为研究和实施高中物理合作学习的老师们提供重要的实践参考。

— 没有更多了 —