广州学生科学素养发展报告:2023:2023

图书标准信息

• 作者 方晓波 编者；责编:陈颖
• 出版社 社会科学文献出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787522823157
• 定价 168.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 348页

【内容简介】

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    提升科学素质，对于公民树立和掌握科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。
    2015年以来，广州市已连续八年开展中小学教育质量综合评价（简称“广州智慧阳光评价”）。其中，2020年在测评体系中新增数学素养、科学素养、阅读素养三大维度。科学素养测评部分，升级为“广州智慧阳光评价·科学素养测评”。2020～2022年连续三年对广州市义务教育阶段学生的科学素养进行测评。本书立足于广州市义务教育阶段学生科学素养测评结果，描述学生发展状况、分析科学素养影响因素，为相关人员了解学生科学素养发展水平提供参考。

【作者简介】

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    方晓波，法学博士，现任广州市教育研究院党委书记、院长。长期从事基础教育教学研究工作，曾任湖北省教研室常务副主任。2017年，作为广州市基础教育高层次人才引进到广州工作。承担基础教育课程与教学研究项目多项，主编经审定通过的国家课程教材4套，公开发表“道德情感教育”等学术论文40余篇（核心期刊发表15篇），编著《思想品德教育理论与实践》《哲学与生活》等专业书籍10部。在实验研究基础上，提出“培育道德情感，提升道德情商”教育理念，主持德育课程教学实践成果获得2014年首届基础教育国家教学成果奖。在人民出版社出版反映个人学术思想的专著《道德情感教育研究》。

【目录】

ⅰ 报告12022年广州市义务教育科学素养发展报告  方晓波  李展贤  陈卓／001一广州智慧阳光评价·科学素养测评／002二2022年广州市义务教育科学素养情况／007三发展建议／025ⅱ 影响因素篇2学能力对广州市初中生科学素养影响调查报告  周颖芊  张海水／0303学动机对广州市中小科学素养影响调查报告  李展贤  赵路妹  方晓波／0474学业负担对广州市小科学素养影响调查报告  周颖芊  侯煜群  方晓波／0725学校认同对广州市中小科学素养影响调查报告  杨莉  张晓洁／0886教师方法使用与广州市初中生科学素养关系调查报告  涂秋元  麦裕华  庞新军  姚正鑫／105ⅲ 跟踪研究篇72020～2022年广州市义务教育科学素养调查报告  方晓波  李展贤  陈卓／121ⅳ 变革篇8基于科学监测数据的广州市初中物理教研改进调查报告  谢桂英  涂秋元  姚正鑫  庞新军  黄小燕／1579“探索娃在研究”项目式学提升广州市小科学素养调查报告  邓贝  郑琪／17210“双减”背景下科学素养测评在小学科活化实践中应用调查报告——以广州为例  黄婉君  刘少君／19111“语文+科学”跨学科融合式大单元实施调查报告  夏玲／205ⅴ 区域篇12广州市花都区：科学素养测评促进初中生科学思维发展报告  徐敏红  杨焕娣／22113广州市南沙区：2022年义务教育科学素养测评分析报告  李展贤  杨莉  陈卓  周颖芊  张海水／234ⅵ 学校篇14荔湾区环市西路小学：学校科学素养测评分析报告  罗志荣  刘素忠／25115荔湾区金兰苑小学：学校科学素养测评分析报告  肖玲  黎慧娟  梁敏玲／27016海珠区大江苑小学：学校科学素养测评分析报告  陈绮蕙  李蕴芝／28717白云区永兴小学：学校科学素养测评分析报告  陈幼玲  黎燕婷／301abstract／315contents／317