新时代院校教育转型实践研究/教育理论与实践研究丛书

图书标准信息

• 作者 赵俭、张鹏 编
• 出版社 南京大学出版社
• 出版时间 2019-10
• 版次 1
• ISBN 9787305097324
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 246页

【内容简介】

  长期以来，学校一直高度重视教育教学研究，将其作为教学改革实践的先导、中继和延伸，在众多教员干部的共同努力下，优秀教学成果不断涌现，为辅助教学改革决策、解决教学一线问题、提升人才培养质量提供了有力支撑。《新时代院校教育转型实践研究/教育理论与实践研究丛书》汇编了大学教育教学课题研究的一些优秀成果，分专业与课程建设、教法与训法改革和机制与保障创新三大篇章，共33项研究成果。这些成果顺应高等教育发展规律，着眼人才培养目标变化，针对教育教学问题困境，融合新教育技术，提出了各自领域的创新性理念、设计和对策。藉此书以推广这些研究结晶，为进一步深化教育教学研究提供新的基点，不断提升人才培养质量。

【目录】

第一篇 专业与课程建设
基于网络环境的计算机类实践教学体系研究
人防通信工程专业建设研究
外训教学内容设置的问题与对策
军队院校实验（实践）教学体系构建研究
“电子技术基础”课程的教学改革研究
用教学案例更新优化大学物理教学内容的研究
法治信仰培塑视域的军校法学课程教学研究

第二篇 教法与训法改革
基于学员领导力培养的《军队领导科学概论》课程教学改革研究
“组、队、连三位一体，教、学、工深度融合”装备教学探索与实践
SPOC课程混合式学习及考核模式研究
大数据时代个性化自适应学习模式研究
以创意文化为载体促进学员创新素质有效提升――基于创客理念的视角
面向实战实训的指控装备实践教学模式研究
论转型建设时期军校专业课教员的自我调整
军队院校兵种专业实战化教学训练改革研究
基于虚拟化平台的网络对抗实战化演训创新与实践
通信类创新专用实验室建设研究

第三篇 机制与保障创新
提升军队院校国际交流合作效益的几点思考
基于激发学员学习动力的工程类专业课程考核机制改革研究
形成性评价在钢筋混凝土结构课程教学中的适用性分析与实践
教学绩效评估标准体系构建研究
提升外军任职培训人才培养质量创新发展研究
军校学员科技创新能力培养体系构建与实践
本科学员科技创新能力培养研究
学员队（营、连）考核评估指标体系研究
学员科技创新活动与大学物理实验教学有机融合的研究
军队院校教学保障中存在的问题和对策研究
“OCs在线课程时代”图书馆移动信息服务创新研究
新教员岗前培训和资格认证研究
教员教学能力提升的影响因子和对策措施研究
新形势下教员教学科研能力转型建设探讨
图书馆视角下军校教学质量文化建设研究