地域文化与创新教育的融合——首都师范大学附属云岗中学品牌特色建设探索 9787523504369 编者:张进兵//师致汕|总主编:张进兵//师致汕 科技文献
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作者编者:张进兵//师致汕|总主编:张进兵//师致汕
出版社科技文献
ISBN9787523504369
出版时间2023-12
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定价98元
货号32054844
上书时间2024-05-01
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目录
第一部分 总述
地域文化与创新教育融合的总述
科技教育特色品牌建设整体方案
践行“适合教育”促进学校多样化特色发展
第二部分 德育课程特色融合实践
开展特色德育专题活动促进学校航天科技特色发展——德育活动融合学校航天科技特色整体思路
挖掘在地科技资源讲述航天人物故事——“讲述航天科技育人故事”主题教育活动设计与实施
因热爱而执着因梦想而坚持——航天主题班会设计
赓续航天精神点燃青春梦想——主题班会设计
专家点评:德育活动融合航天科技主题班会点亮航天梦想
第三部分 学科课程特色融合创新
综述
学校特色建设在学科中实施的整体思路
语文篇
初中语文学科与学校特色渗透融合策略
少年正是读书时——走近时代偶像邓稼先
君子自强不息——论航天精神
高中语文学科与学校特色渗透融合策略研究
为您写诗,致敬航天英雄——高中语文抒情类微写作指导一
心怀航天情,美辞颂英雄
专家点评:融合学校军事航天科技特色提升学生语文学科核心素养
数学篇
初中数学学科与学校特色渗透融合策略研究
立体图形和平面图形
专家点评:军事特色融入数学教学项目实践提升数学素养
高中数学学科与学校特色渗透融合策略研究
函数模型的应用
专家点评:航天特色助力情景教学助力学生数学核心素养培养
英语篇
初中英语学科与学校特色渗透融合策略研究
Exploring Solar System
初中八年级英语拓展阅读教学之探究航天员背后的故事
善用信息资源丰富英语学习——When do you use comptlters?
高中英语科学素养提升与学校军事航天科技特色渗透融合策略研究
神舟十二发射升空新闻报道的拓展阅读
基于英语听说教考平台的听说课实践——How to become an astronaut
专家点评:融合跨学科课程内容助力学生核心素养的提升
物理篇
初中物理学科与学校特色渗透融合策略研究
基于STEAM教育理念的品牌特色课程的思考与实践——以“火星着陆”为例
高中物理学科与学校特色渗透融合策略研究
反冲现象——火箭
匀变速直线运动实例分析——无人机跑道长度设计
专家点评:航天军事融入物理教学独特视角落实学科素养
化学篇
化学学科与学校特色渗透融合策略研究
火箭推进剂——利用并调控化学反应的热效应
研究车用燃料及安全气囊
探月工程与元素周期律
专家点评:发展特色教学做好学科育人
生物篇
生物学科与学校特色渗透融合策略研究
肺与外界的气体交换揭秘航天服制作原理
宇航员的食品生产基地
专家点评:航天特色融入生物学科项目实践提升学科素养
政治篇
政治学科与学校特色渗透融合策略研究
九天圆梦摘星揽月——我们的集体生活
构筑中国价值
弘扬民族精神
根本立场:坚持以人民为中心
专家点评:在守正创新中上好思政课
历史篇
历史学科与学校特色渗透融合策略研究
宋元时期的科技与中外交通
两弹一星
专家点评:探索有效融合路径建构大思政育人特色
地理篇
地理学科与学校特色渗透融合策略研究
来文昌,开启一场星辰大海之旅
专家点评:区位优势助力学校特色航天元素浸润地理课堂
体育篇
体育学科与学校特色渗透融合策略研免
太空探险一定向越野
篮球技战术中的军事意图
专家点评:以体育人,探寻特色融合中的素养培育策略
信息技术篇
信息技术学科与学校特色渗透融合策略研究
走进智能时代——军用无人系统设计项目学习
专家点评:军事特色融入信息科技项目实践提升数字素养
综合篇
艺术学科与学校特色渗透融合策略研究
首飞英雄杨利伟的太空一日
找到人生指南针——我的职业价值观
专家点评:综合融合助力学校特色发展行稳致远
后记
内容摘要
本书主要就政策和相关理论开展深度研究,找准学校的定位,改变过去以体育、艺术或科技等项目特长打造特色教育的模式,从特色活动方案设计、学科课堂教学融合和特色课程建设实施三个方面,结合具体的课例进行介绍分析,力争展现学校办学特色的全貌。
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