英语写作新思维八年级（学生版） 9787572010316 傅丹灵 上海教育
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作者傅丹灵
出版社上海教育
ISBN9787572010316
出版时间2021-08
装帧平装
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定价49.8元
货号31237266
上书时间2024-03-14
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作者简介
傅丹灵，美国佛罗里达大学教育学院教授、博导。早年毕业于南京大学，曾任纽约城市教师研究院荣誉顾问委员会委员、促进英语学习者双语发展研究会美国顾问委员会成员，长期深入美国中小学教学一线，担任公立学校在职顾问。现为《阅读研究季刊》（ReadingResearchQuarterly）、《英文教学》（ResearchinTeachingofEnglish）等五种美国教育顶级学术期刊的审查委员会委员。学术著作包括《我的困难是英文》（MyTroubleIsMyEnglish）、《英文岛》（AnIslandofEnglish）、《用双语写作》（WritingBetweenLanguages）、《聚焦读写素养》（FocusonLiteracy）和《如何教写作》《中美写作教学对话十五讲》，以及主编《美国中学写作教学译丛（全五册）》等，另发表文章近百篇。
目录
Unit 1
A Letter to My Penfriend
给笔友的一封信
Unit 2
My Usual School Day
我日常上学的一天
Unit 3
Facing Challenges
面对挑战
Unit 4
The Power of Numbers
数字的力量
Unit 5
My Fun Time
我的欢乐时光
Unit 6
Live a Green Life
绿色生活
Unit 7
A Meeting Before Publishing a School Newspaper
办校报前的一次会议
Unit 8
An Unforgettable Trip
一次难忘的旅行
Unit 9
An Exciting Day
令人激动的一天
Unit 10
A Little Poem
一首小诗
内容摘要
本套系将打破传统写作教材的桎梏，基于“过程性写作”理念，配套牛津教材话题，帮助学生从写作思维出发，写出真实、生动的语篇。本书大胆地使用了如下理念：从内容出发进行写作授课、不避讳使用母语进行写作构思、充分利用科技翻译等。课程结构分为四个部分：课前准备引发学生对写作主题的真实思考、写出初稿；第一次“微型课程”帮助学生修改内容；第二次“微型课程”聚焦语言规范；同伴互评探寻个体习作的“过程性”，对比反思二稿的差异，帮助学生形成个性化的写作思考。
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