教育学 教学方法及理论 齐梅，马林编
￥ 15.2 4.1折 ￥ 37 全新
库存7件
河北保定
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者齐梅，马林编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302283973
出版时间2012-06
版次1
装帧平装
开本16
页数244页
字数315千字
定价37元
货号303_9787302283973
上书时间2024-04-12
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 正版特价新书
- 商品描述
-
目录：
绪论
章 教育目的
节 教育目的概述
第二节 教育目的的不同流派
第三节 我国的教育目的
第二章 教育制度
节 教育制度的概念
第二节 学校教育制度
第三节 我国的学校教育制度
第三章 课程
节 课程概述
第二节 课程的基本类型
第三节 课程的表现形式
第四节 课程编制模式
第四章 (上)
节 概述
第二节 模式
第五章 (下)
节 过程
第二节 组织形式
第三节 方法
第六章 学
节 学的概念及特征
第二节 作为教育支柱的四种学
第三节 学理论与教育
第七章 试制度
节 什么是试
第二节 试制度的
第三节 我国的试制度
参文献
内容简介：
本书通过对教育学领域的一般问题的介绍，旨在帮助老师获得关于教育的一般知识。 本书共分为七章：靠前章介绍教育目的；第二章介绍教育制度；第三章介绍课程的含义、演变过程、基本类型、表现形式和编制模式；第四章介绍模式的概念、特点、功能、结构以及靠前外主要的模式；第五章介绍过程、组织形式和常用的方法；第六章介绍学的概念、学方式、学理论等；第七章介绍试制度的相关概念、知识和发展历程。 本书不仅适合作为教育学相关专业全制院校，以及各类业余形式(如函授教育、网络教育、广播电视教育等)大专生、本科生、的教材，也适合作为教育及教育学相关研究的参书。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价