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技能大师工作室建设指南

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江西南昌
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作者中国职工教育和职业培训协会 编

出版社中国劳动社会保障出版社

ISBN9787516708415

出版时间2013-12

装帧平装

开本32开

定价20元

货号23423545

上书时间2024-11-01

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
《技能大师工作室建设指南》是一本工作指导书和工具书,在《指南》里,为大家介绍了建立技能大师工作室的基本思路、做法和经验。大家在读这《技能大师工作室建设指南》或在建立大师工作室的过程中,要特别注意三大关键要素:一是技能大师的选择与定位,没有大师不可能建大师工作室,大师是工作室建立和持续发展的要素;二是大师工作室是技能大师技术攻关(或难题破解)和传承技艺(能)培养人才高度融合的场所,二者缺一不可;三是必须有行政的管理引导(指导)和技术支持,以及经费投入。

目录
第1章 概述

 1.1 技能大师工作室产生的背景

 1.2 建立技能大师工作室的意义

 1.3 大师的含义

 1.4 技能大师与技能大师工作室

 1.4.1 技能大师的定义

 1.4.2 技能大师工作室

 1.4.3 技能大师工作室的相关规定

 1.5 技能大师工作室的功能定位

 1.5.1 部级课题对技能大师工作室功能定位的研究成果

 1.5.2 技能大师工作室的功能

 1.6 技能大师工作室的类型

 1.7 技能大师工作室的建设途径

 

第2章 技能大师工作室的设立

 2.1 设立技能大师工作室的指导思想和原则

 2.2 技能大师工作室设立的条件

 2.2.1 技能大师工作室设立的一般条件

 2.2.2 技能大师工作室申报单位应具备的条件

 2.3 技能大师工作室设立的程序

 2.3.1 技能大师工作室设立的基本程序

 2.3.2 技能大师工作室分类设立的基本程序

 2.4 技能大师工作室领衔者的职责

 2.5 建设与发展中应注意的问题

 2.5.1 重建设轻管理

 2.5.2 功能不到位

 2.5.3 评估机制缺失

 

第3章 政府对技能大师工作室的管理与规范

 3.1 启动促进制度

 3.1.1 管理机构与管理职能

 3.1.2 引导性启动资金

 3.2 运行评估制度

 3.2.1 评估的意义和作用

 3.2.2 评估的指导原则

 3.2.3 选定评估内容

 3.2.4 选定评估形式与方法

 3.2.5 制定评估标准

 3.2.6 明确评估流程

 3.2.7 反馈评估结果

 3.3 奖惩制度

 3.3.1 技能大师工作室的准入与退出机制

 3.3.2 人才培养以奖代补机制

 3.3.3 项目支持和成果奖励制度

 3.4 信息交流制度

 3.4.1 建立数字化信息交流平台

 3.4.2 信息交流的内容

 3.4.3 信息交流的原则

 

第4章 技能大师工作室的日常管理

 4.1 工作规划和计划

 4.1.1 总体规划

 4.1.2 年度工作计划

 4.2 目标管理、运行流程与秩序

 4.2.1 目标管理

 4.2.2 日常工作流程与秩序

 4.3 管理制度

 4.3.1 岗位职责

 4.3.2 绩效考核

 4.3.3 财务管理

 4.3.4 档案管理

 4.4 工作室环境的完善

 4.4.1 空间布局的类型

 4.4.2 工作室环境完善的基本理念

 4.4.3 建在院校内的技能大师工作室设施设备应体现“五个突出”特点

 4.5 自我总结与评价

 4.5.1 工作室总结

 4.5.2 工作室的自我评价

 

第5章 技术攻关、技术服务与项目立项

 5.1 项目准备程序

 5.1.1 项目遴选

 5.1.2 设定项目目标

 5.1.3 明确项目关键点

 5.1.4 组成项目团队并明确任务

 5.1.5项目验收

 5.2 项目实施的模式与管理方法

 5.2.1 项目实施模式

 5.2.2 项目实施的管理方法

 5.3 项目成果的形态、认定与奖励

 5.3.1 项目成果的形态

 5.3.2 项目成果的认定

 5.3.3 项目成果的奖励

 ……

第6章 高技能人才培养

第7章 技能大师素质能力再提升

附录1 技能大师工作室建设项目实施管理办法

附录2 关于开展高技能人才培训基地

建设项目和技能大师工作室建

设项目实施工作检查的通知

内容摘要
《技能大师工作室建设指南》是一本工作指导书和工具书,在《指南》里,为大家介绍了建立技能大师工作室的基本思路、做法和经验。大家在读这《技能大师工作室建设指南》或在建立大师工作室的过程中,要特别注意三大关键要素:一是技能大师的选择与定位,没有大师不可能建大师工作室,大师是工作室建立和持续发展的要素;二是大师工作室是技能大师技术攻关(或难题破解)和传承技艺(能)培养人才高度融合的场所,二者缺一不可;三是必须有行政的管理引导(指导)和技术支持,以及经费投入。

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