创建世界一流大学政策的国际比较研究

本书是*本对世界主要国家和地区创建世界一流大学政策进行深入、系统的研究成果。本书对对中国、日本、韩国、德国、法国、韩国、俄罗斯、印度以及中国香港和中国台湾等个案创建世界一流大学政策产生的背景、政策环境、政策主体、政策目标、政策内容、政策实施、政策评估进行了系统分析。本书不但对各个国家和地区创建世界一流大学政策进行了案例研究和比较分析，总结创建世界一流大学的不同模式和经验教训，而且分析我国创建世界一流大学的相关政策及其成效、问题与差距，借鉴国际上创建世界一流大学的经验教训，为加快我国的世界一流大学建设提出政策建议。具体包括12章：*章“创建世界一流大学政策的理论研究” 第二章“日本创建世界一流大学政策研究” 第三章“韩国创建世界一流大学政策研究” 第四章“印度创建世界一流大学政策研究” 第五章“法国创建世界一流大学政策研究” 第六章“德国创建世界一流大学政策研究” 第七章“俄罗斯创建世界一流大学政策研究” 第八章“中国创建世界一流大学政策研究” 第九章“中国香港创建世界一流大学政策研究” 第十章“创建世界一流大学政策的比较研究” 第十一章“我国创建世界一流大学的对策研究”

刘宝存，男，1964年出生，教育学博士，*长江学者特聘教授，国务院政府特殊津贴专家，现任*人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院院长。张梦琦，教育学博士，北京师范大学国际与比较教育研究院讲师。主要从事教育政策与治理、比较高等教育和法语国家教育研究。发表学术论文10余篇；出版或参编著作6部；主持、参与省部级以上课题近20项；参与撰写的多篇政策咨询报告被*有关部门采纳。