教育技术研究新进展

图书标准信息

• 作者 北京师范大学技术学院学术委员会 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2010-11
• 版次 1
• ISBN 9787303115525
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

本书是这个系列集刊的第一辑，由武法提教授主编，冯晓英副教授、郑勤华副教授、吴娟博士和2007级研究生汪韦负责编务工作。本书前l0篇论文是按照研究领域收录的北京师范大学教育技术学院10位教授近年来主要的研究成果，这些成果集中反映了我院教授们的教育技术思想，具有一定的代表性。此外，我们从国际教育技术核心期刊2009年发表的二百多篇论文中精选了9篇具有领域代表性的论文翻译整理，以让读者了解2009年国际教育技术领域学术研究的新进展，这些论文的翻译出版征得了论文作者的同意，在此对他们表示诚挚的谢意。国际期刊论文的择稿和译稿工作由本书编委会完成，汪韦、龙陶陶、李婧、李淼、闫彬彬参与了论文的择稿工作，马晓玲、鞠慧敏、郭俊杰、陶丹参与了选定论文的初译工作。全书内容经过北京师范大学教育技术学院学术委员会审订。

【目录】

第一部分　北京师范大学教育技术学院教授特稿

　教育技术学之我见

　我对教育技术及其学科的认识

　教学设计的九大信条

　基础教育跨越式发展创新试验的理论和实践研究

　远程学习的教学交互模型和教学交互层次塔

　网上学习：学习真的发生了吗？

　e-Learning新解：网络教学范式的转换

　目标导向的网络课程设计理论

　课堂交互产生学习结果的谁知模型与仿真研究

　在线学习改变了人的什么？

第二部分　2009年国际教育技术期刊学术论文选择