小学体育教学法
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浙江嘉兴
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作者编者:李亚红//张庆龙|
出版社浙江大学
ISBN9787308241892
出版时间2024-03
装帧其他
开本其他
定价48元
货号32000762
上书时间2024-10-14
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商品详情
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目录
第一章 小学体育概述
第一节 小学体育的意义
第二节 小学体育的目的和任务
第三节 体育课核心素养发展趋势
第二章 儿童的生理和心理特点
第一节 学龄儿童的生理特点
第二节 身体运动素质发展的年龄特征
第三节 学龄儿童的心理特点
第三章 小学体育课
第一节 小学体育课的任务和特点
第二节 小学体育教学的原则和方法
第三节 小学体育课的类型和结构
第四节 小学体育课的组织形式
第五节 小学体育课的密度和运动量
第六节 体育课中的思想教育
第七节 体育课的准备、进行和分析
第四章 小学体育的工作计划和学生体育成绩评定
第一节 全校体育工作计划
第二节 学年体育教学工作计划
第三节 学期教学工作计划(教学进度)
第四节 课时计划(教案)
第五节 体育课成绩考核
第五章 课外体育活动和运动竞赛
第一节 课间操和班级体育活动
第二节 运动训练
第三节 运动会
第四节 球类比赛和单项比赛
第六章 学生身体体质健康水平测试与评价
第一节 体质健康水平测试的意义
第二节 体质健康水平测试的项目及方法
第三节 体质健康水平测试的评定标准
第七章 小学体育教师专业技能训练
第一节 口令及队列能力
第二节 讲解与示范能力
第三节 体育游戏的创编与教学
第四节 说课
第五节 微课与微型课
第八章 体育教学评价
第一节 体育学习评价
第二节 体育课堂教学评价
第九章 体育教学研究
第一节 体育论文
第二节 课题研究
参考文献
内容摘要
《小学体育教学法》是师范类专科学校小学教育和体育教育专业的必修课程之一。它是研究小学体育的理论和实践的一门课程，主要
内容是阐述小学体育的目的任务，体育教学原理，分析小学各类体育教材的精神实质和研究技术动作的教学方法为主，并围绕着教材增加许多教学手段和方法，力使小学体育教学更加形象化、
多样化。为了更好地掌握小学体育教学的基本原理，本书专门论述了小学生的生理、心理特征，介绍了学生身体健康水平测试的方法；体育课外活动、体育竞赛组织和方法；提高体育教师教学和科研能力的方法。
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