新文科视野下全媒体播音与主持教育研究 9787532189199
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作者编者:上海戏剧学院电影学院播音与主持艺术系|
出版社上海文艺
ISBN9787532189199
出版时间2024-01
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定价68元
货号32002202
上书时间2024-05-11
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目录
序一/张仲年
序二/王 群
思政教育探索
“寓道于技”
——播音与主持艺术专业人才培养、思政教育探索/金重建
新文科背景下高校播音主持专业课程思政改革的探索与实践姜 杉 赵炳翔
融媒体视域下播音与主持艺术专业课程思政建设实证研究/王一婷
浅谈演播类课程思政创新路径
——以云南艺术学院原创广播剧《我的老师张桂梅》为例/王博宁
教学模式创新
深入学习贯彻党的十九届六中全会《决议》精神做好新时代播音主持教学和科研工作/姚喜双
《新媒体主持艺术概论》梗概——探索新媒体的主持艺术/毕一鸣
新文科建设背景下的主持传播人才培养/高贵武 王 彪
从“字正腔圆”到“言之有物”
——“大播音”理念下口语传播教学实践探索/高 珊 陈 娜
守吐字发声之正 探媒介融合之规 寻教学创新之路/刘云丹
全国大学生朗诵大赛对播音主持人才培养质量的提升及价值引领——基于上海师范大学影视传媒学院参赛作品的分析/韩晓晔高祥荣
综合类艺术院校播音与主持艺术专业教学的探索与实践
——以山东艺术学院为例/董 亮 李克振
践行培养，跨界融合：苏大播音人才培养创新/祝 捷
“行动+心流”融合式学习网络建构
——全媒体主持人口语类课程混合学习模式探索/卢佳音
智媒时代主播培养路径的变革与创新
——以融媒体主持创作类课程为例/金 叶
基于OBE理念的《新闻播音》课程混合式教学模式研究/吕帅 周雯雯
新时期 新阶段 新任务
——播音与主持艺术学科建设的思考/巩晓亮
从主持大赛的赛制设置看播音主持人才培养的着力方向/李子彤 朱俊河
“大播音”理念下“听说读写”关系在播音主持教学中的再思考与再探索/高 珊
自媒体视域下的主持人多维度培养思考/张大鹏
学科理论研究
新媒体环境下主持传播者的胜任力考察——基于参与式文化的研究视角/高贵武
从“培育接受”到“创造连接”：数字时代的电视文化转向/董 健
论音乐节目主持的问题和出路/渠 成
从时代发展看主持人的核心竞争力/费 泳
守正创新，讲好中国故事
——从董卿的《朗读者》谈开来/吴洪林
从当代大众审美形式需求谈中华经典诵读的艺术呈现方法/董 蓓
从动员到共情：数字媒体时代主持传播的情感结构/战 迪
虚拟演播室环境对主持人的新要求
——以主持人静态演播类节目为例/董冰玉
后现代场域下网络直播主持的“巴纳德现象”/包 磊
上海近代私营电台广告研究（1923—1953）/许静波
成为内容生产者和传播多面手
——融媒体时代主持人自我提升的方法/马 聪
媒介节目创新路径分析与媒介用户创新感知度建构
——以主持人选拔节目《主播有新人》为例/李泽鹏 丁韬文
后记
内容摘要
《新文科视野下全媒体播音与主持教育研究》是上海戏剧学院播音与主持艺术专业2021年12月17日—19日举办的《新百年新征程——播音与主持
艺术人才培养模式探索》，以及2022年11月19日—20日举办的《守正创新全媒体播音主持人才培养：新路径与新模式》学术研讨会学术论文精选文集。
全书三十篇论文关注、研究在党二十大精神指引下，在新文科视野下的播音与主持艺术专业教育，具有鲜亮的时代气息和新鲜的理论思考。出席论坛的专家学者对播音与主持艺术专业的学科建设提出独到的见解“把自己的形式赋予自己的观念”的创造，共同构成了播音与主持艺术专业的“学术共同体”。
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