• 好孩子是教出来的 9787301317020
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好孩子是教出来的 9787301317020

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浙江嘉兴
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作者未来教育工作室

出版社北京出版社

ISBN9787301317020

出版时间2020-12

装帧平装

开本32开

定价38元

货号31034295

上书时间2024-01-22

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介

未来教育工作室由张增强(于清华)发起,并聚集了38位育儿专家,他们各个有专长,是各行各业的精英,如培训学校校长、师范研究生、注册营养师、中国科学院早教指导师等。每个人聚焦一个细节,分享他们 擅长的育儿经验。



目录
前言 -005- 
女儿把我当闺蜜 -010- 
新手妈妈如何不焦虑 -015- 
妈妈的时间管理:家庭与职场如何平衡? -022- 
耐心是家长爱孩子的第一表现形式 -028- 
共情的力量,我与孩子沟通的秘密武 器 -033- 
家长会教,孩子才能拥有好脾气 -040- 
从小用好这三样,呵护孩子吃、住、行 -050- 
孩子缺少自信怎么办? -058- 
孩子内向、不爱说话怎么办? -067- 
孩子讨厌体育运动怎么办? -074- 
孩子身体抵抗力差怎么办? -080- 
孩子得了儿童抽动症怎么办? -086- 
孩子变成宅娃怎么办? -098- 
孩子爱吃零食怎么办? -107- 
孩子拖拉磨蹭怎么办? -117- 
孩子总是说谎怎么办? -124- 
孩子总是叛逆怎么办? -130- 
孩子见什么都想买怎么办? -137- 
如何提升孩子的领导力? -142- 
如何提升孩子的专注力? -148- 
如何提升孩子的想象力? -157- 
如何提升孩子的学习能力? -165- 
如何提升孩子的抗挫折能力? -170- 
如何提升孩子的表达能力? -175- 
如何提升孩子的自主阅读能力? -181- 
如何提升孩子的逻辑思维能力? -188- 
孩子不愿上幼儿园怎么办? -196- 
同学让孩子不开心怎么办? -201- 
孩子如果遭遇校园霸凌怎么办? -205- 
进入小学前是否有必要上幼小衔接班? -211- 
如何为孩子选择合适的幼小衔接方式? -217- 
妈妈应该如何与老师进行有效沟通? -222- 
小白到“学霸”的进化之路 -229- 
怎样“玩”转诗词? -237- 
孩子不愿意写作业怎么办? -242- 
孩子喜欢乱涂乱画怎么办? -246- 
孩子上课不认真听讲怎么办? -255- 
孩子过分在意老师的评价怎么办? -261- 
有了弟弟,妈妈是不是不爱我了? -267- 
如何处理大宝和二宝之间的争执 -273-

内容摘要
无助、抓狂、焦虑、痛苦、大吼大叫……你是否都有体验?控制、放任、贿赂、威胁是否是你常用的方法?本书以培养出孩子自律、责任感、合作精神、独立解决问题的能力为目标,通过一系列有效的实操方法,帮助你掌握“孩子怎么了,父母怎么办”的养娃技术。 阅读本书是一次心路历程,也是一次学习爱与接受爱的训练过程,它给了你走进孩子内心世界的钥匙,从而建立起父母与孩子的亲密关系。

主编推荐
故事真实:全书呈现的都是真实故事,这些故事都是作者精挑细选的,每一篇只有3000字左右,但是都用了3个月的时间打磨,中间推翻、重构了很多次,留下来的都是精华。
阵容强大:这30多位作者都是各行各业的精英,包括学霸、心理咨询师、注册营养师、人力资源总监等,可以给父母提供比较全面的建议,多方面提升父母的育儿水平。
解决问题:全书围绕“怎么办”来组织内容,通过典型场景提出问题,并着重给出解决方法,让家长可以“拿来就用”!

精彩内容
孩子爱吃零食怎么办? 我和小曼相识于朋友的聚会。那次聚会上,有位朋友提到她的父亲有糖尿病,问我糖尿病患者平时应该怎么吃,我介绍了一些饮食原则。聚会结束时,小曼热情地拉着我说:“你有没有空?有空的话,我们再找一个地方聊一聊。”我们又找了家咖啡厅,小曼向我倾诉了她的小烦恼。 一、家长要对零食有合理的管控因为工作繁忙,小曼的儿子小清3岁之后一直在老家,由爷爷奶奶照顾。最近要上小学,为了让孩子接受更好的教育,小曼将儿子接到身边。小曼和先生的上下班时间都不能保证每天按时接送孩子上下学,所以请小清的奶奶过来照顾。孩子回到小曼身边,能天天见面,本来是很开心的事,但相处一段时间后,小曼发现孩子的不少习惯,以及老人的教育观念,都和她的教育理念不相符,其中最严重的就是对孩子吃零食的态度。 小清以前在老家的时候,爷爷奶奶经常在家附近的小卖部买零食给他吃,也从未对孩子吃零食做过限制,使孩子养成了零食不离嘴,正餐不好好吃的习惯。孩子刚回到小曼身边时,小曼虽然对孩子吃零食有所不满,但没有严格限制。 有一天夜里,小清突然牙痛,哇哇大哭,全家一夜都没睡好觉,第二天赶紧带他去口腔诊所做了处理。一气之下,小曼把小清的零食全都停掉了。本来以为这样的“铁拳”政策会收到比较好的效果,没想到又引出了新问题。 有一天小曼下班,一回到家就听到小清的奶奶很生气地对她说:“天天讲健康,把孩子都憋坏了!”小曼一问,原来是放学后,奶奶带小清在小区里玩,无意中发现小清在捡其他孩子掉在地上的糖果吃! 小曼很苦恼地对我说:“管也不是,不管也不是,到底怎样才能让孩子戒掉零食呢?”我说:“家长自己首先要放下‘戒掉零食’这个念头。”家长对待零食的态度有两个极端。一种是对零食持完全否定态度,视零食为洪水猛兽,孩子除了正餐,平时很难接触到零食。另一种是对零食不做把控,把零食当作哄孩子的工具。孩子哭了,买零食哄;孩子吵闹,耽误大人做事,大人给点零花钱让孩子去小卖部买些零食,孩子可以很长时间不来打扰大人。其实,这两种态度都不可取。 小朋友的胃容量比较小,一餐吃不了太多,而他们正处在生长发育期,如果按体重来平均,孩子每公斤体重所需要的能量和营养是远高于成年人的。所以在幼儿时期,幼儿园一般都采取“三餐两点制”,即三顿正餐,两顿加餐。上小学后虽然以三餐为主,但用零食来合理地补充营养,是完全没问题的。 除了可以补充营养,零食也可以舒缓心情。我问小曼:“你坐在装修精致的餐厅,吃着赏心悦目、味道又好的美食,是不是也会觉得更舒服、心情更佳呢?”小曼笑了起来,说:“那倒是。”我说:“孩子也一样。心理学家发现,在手拿零食的时候,零食会通过视觉和手的触觉将一种美好、松弛的感受传递给大脑,令大脑产生一种慰藉感,这种感觉有利于减轻人内心的焦虑和紧张。更何况现在商家在零食的色彩、形状和口味的开发方面绞尽脑汁,小朋友更是很难抵抗这种诱惑。”妈妈们要先放下自己的心理包袱,不要把零食当作洪水猛兽。当然,完全不做管控也不行。零食对身体是有益还是有害,要看食物怎么选,以及零食的量如何安排。很多家长认为糖果、冰激凌、薯片、饼干、爆米花这些才是零食。事实上,只要是非正餐时间食用的各种少量的食物或者饮料,都叫零食。我们完全可以在两餐之间安排一些便于携带又对身体有益的食物,作为正餐的补充。

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