• 新课程改革背景下的学校发展研究
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

新课程改革背景下的学校发展研究

正版保障 假一赔十 可开发票

37.15 6.0折 62 全新

库存11件

上海黄浦
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者许子栋主编

出版社世界图书出版公司

ISBN9787523211083

出版时间2024-01

装帧平装

开本16开

定价62元

货号15673880

上书时间2024-05-13

灵感书店

三年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一部分新课程改革背景下的学校办学与发展

 第一章学校办学理念的提炼

 一、我国学校的历史演变

 二、办学理念的内涵与外延梳理

 三、办学理念的价值与意义

 四、办学理念的特有属性

 五、办学理念的类型

 六、办学理念的提炼、形成

 七、提炼办学理念要注意的几个问题

 第二章如何提升学校的管理质量和水平

 一、学校管理概念的内涵及分类

 二、学校管理的价值及意义

 三、学校常设机构的职能及存在的问题

 四、学校如何提高管理质量和管理水平

 五、名校是如何提高管理质量和管理水平的

 六、我国学校管理普遍存在的问题

 ……

精彩内容
本书从一个基层普通高中学校管理者的视角,审视二十年来学校在课程改革中发展的过程,梳理脉络和取得的成绩,从理论研究、制定规划、文化建构、组织实施、评价优化等多维度切入,在具体实践中总结规律、提纯经验、创新模式、丰富内涵。同时,以这些成绩和经验为起点,思考在当下新课程改革背景下学校发展的方向和路径。第一部分侧重于宏观层面,进入新时代,适应社会经济和政治发展的需求,学校要走出一条扩优提质的新路,以办人民满意的教育为宗旨,必须破解一些难题,走多样化、特色化发展的道路。第二、三部分侧重于中观层面,面对未来对人才培养的新要求,学校要制定课程改革实施纲要,完善课程体系,推动课堂教学改革和评价改革。同时学校教学管理部门和基层管理组织(年级组)要落实学校发展规划,强化职能,推进课改、抓好教师队伍建设,让教研和数字化赋能教学质量的提升。第四部分,侧重于微观层面,立足于思政课堂主阵地,深入探讨课程思政与思政课程的融合与“大思政课”实施的路径,提高学校思政教育的水平和能力,真正落实学校立德树人的根本任务,解决学校当前的热点问题。

   相关推荐   

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP