基础教育信息化发展指数
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
￥ 66.75 7.5折 ￥ 89 全新
库存4件
作者吴砥，卢春编著
出版社科学出版社
ISBN9787030705051
出版时间2021-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数240页
字数230.4千字
定价89元
货号SC:9787030705051
上书时间2024-05-01
商品详情
- 品相描述：全新
- 全新正版 提供发票
- 商品描述
-
内容简介:
本书是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。本书认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。本书主要从指数的发展概述、指数的构建与测度、基础教育信息化发展指数模型的构建及五大维度分析等方面，对基础教育信息化领域的发展现状做了精准、详细的阐述。本书适合教育学特别是教育信息化相关领域研究者、政策制定者和教育工作者参阅。
目录:
引言
第一章指数的发展概述
第一节指数的概念与性质
第二节指数理论相关研究
第三节指数法相关研究
第四节经典的指数种类
小结
第二章指数构建与测度方法研究
第一节指数构建一般流程
第二节指数指标体系构建
第三节指数指标权重计量方法
第四节指数模型测算方法
小结
第三章基础教育信息化发展指数概念模型构建与测度方法
第一节基础教育信息化发展需求
第二节基础教育信息化发展形势分析
第三节基础教育信息化发展指数概念模型构建
第四节基础教育信息化发展指数模型检验
小结
第四章基础设施指数
第一节指标选取
第二节网络接入情况
第三节多媒体教室建设情况
第四节信息化终端配置情况
第五节创新实验室建设情况
第六节基础设施指数分析
小结
第五章数字教育资源指数
第一节指标选取
第二节配套课程资源建设情况
第三节网络学习空间建设情况
第四节校本资源建设情况
第五节数字教育资源指数分析
小结
第六章教学应用指数
第一节指标选取
第二节数字资源应用情况
第三节课堂信息技术应用情况
第四节网络学习空间应用情况
第五节教学应用指数分析
小结
第七章管理信息化指数
第一节指标选取
第二节管理信息系统建设情况
第三节安全监控系统建设情况
第四节应用公共支撑服务情况
...
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价