基础教育信息化发展指数

图书标准信息

• 作者 吴砥；卢春
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2021-12
• 版次 1
• ISBN 9787030705051
• 定价 89.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 231页
• 字数 230.400千字

【内容简介】

《基础教育信息化发展指数》是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。

  《基础教育信息化发展指数》认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。《基础教育信息化发展指数》主要从指数的发展概述、指数的构建与测度、基础教育信息化发展指数模型的构建及五大维度分析等方面，对基础教育信息化领域的发展现状做了精准、详细的阐述。

【目录】

目录 

引言 1

章 指数的发展概述 3

节 指数的概念与性质 4

第二节 指数理论相关研究 9

第三节 指数法相关研究 13

第四节 经典的指数种类 16

小结 36

第二章 指数构建与测度方法研究 37

节 指数构建一般流程 38

第二节 指数指标体系构建 44

第三节 指数指标权重计量方法 56

第四节 指数模型测算方法 64

小结 69

第三章 基础教育信息化发展指数概念模型构建与测度方法 70

节 基础教育信息化发展需求 70

第二节 基础教育信息化发展形势分析 72

第三节 基础教育信息化发展指数概念模型构建 79

第四节 基础教育信息化发展指数模型检验 107

小结 108

第四章 基础设施指数 109

节 指标选取 109

第二节 网络接入情况 111

第三节 多媒体教室建设情况 118

第四节 信息化终端配置情况 123

第五节 创新实验室建设情况 130

第六节 基础设施指数分析 134

小结 136

第五章 数字教育资源指数 138

节 指标选取 138

第二节 配套课程资源建设情况 140

第三节 网络学习空间建设情况 144

第四节 校本资源建设情况 150

第五节 数字教育资源指数分析 154

小结 157

第六章 教学应用指数 158

节 指标选取 158

第二节 数字资源应用情况 161

第三节 课堂信息技术应用情况 165

第四节 网络学习空间应用情况 171

第五节 教学应用指数分析 175

小结 180

第七章 管理信息化指数 181

节 指标选取 181

第二节 管理信息系统建设情况 182

第三节 安全监控系统建设情况 189

第四节 应用公共支撑服务情况 192

第五节 管理信息化指数分析 195

小结 198

第八章 保障机制指数 199

节 指标选取 199

第二节 信息化经费投入情况 201

第三节 信息化建设及应用保障机制情况 206

第四节 信息化队伍建设情况 210

第五节 保障机制指数分析 213

小结 216

第九章 基础教育信息化发展指数分析及建议 217

节 综合指数聚类分析 217

第二节 基础教育信息化发展政策建议 220

第十章 新技术对基础教育信息化评价的影响 224

节 大数据 224

第二节 人工智能 227

小结 231

后记 232