体验、互动、探究
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全新
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作者郭卫华、于晓娜、王仁卿 著
出版社山东大学出版社
出版时间2020-12
版次1
装帧平装
上书时间2024-10-09
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
郭卫华、于晓娜、王仁卿 著
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出版社
山东大学出版社
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出版时间
2020-12
-
版次
1
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ISBN
9787560768069
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定价
60.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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页数
168页
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字数
182千字
- 【内容简介】
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通识教育在现代多元化的社会中,为受教育者提供了通行于不同人群之间的知识和价值观,已是世界各大学普遍接受的靠前化议题,也引起了中国教育界的充分重视。郭卫华教授带领的教学团队共同完成了“体验式、互动式、探究式的高校创新生物学通识课程建设和与示范”,以“生活科学化、科学趣味化”的课程设计理念,线上线下教学相结合的“个性化、智能化、泛在化”的实验教学模式,将“体验式、互动式、探究式”的教学方法融入到通识教育中,探索出了高校创新生物学通识课程建设新模式。
- 【目录】
-
章 高校通识生物学课程概述
第二章 创新高校通识生物学课程模式
节 创新“生活科学化,科学趣味化”的课程设计理念
第二节 创新“体验式、互动式、探究式”的学模式
第三节 创新“数字教材+线上线下课程”的网络模式
第四节 创新“个化、智能化、泛在化”的虚拟实验模式
第三章 高校创新通识生物学课程建设
节 通识教育“趣味生物学实验”线下课程
第二节 通识教育“趣味生物学实验”数字课程及级慕课
第三节 虚拟项目“黄河三角洲湿地生态系统演替与修复实验”
第四章 高校创新通识生物学课程示范及效果
节 线下评价为“受欢迎的选修课”之
第二节 通识课程“生活科学化,科学趣味化”引发广泛关注和
第三节 其他和社会学者对此课程的线上线下应用
第四节 第五届生物和食品类虚拟实验资源建设研讨会
附 录
附录一 山东省教改项目申请书及立项通知
附录二 关于开展2018年度虚拟实验项目认定工作的通知
附录三 2018年度虚拟实验项目认定计划及对应专业表
附录四 2018年度虚拟实验项目申报表
附录五 精品在线开放课程申报书(2019年)
附录六 山东大学虚拟实验资源共享协议书
附录七 山东大学成果获奖及获奖通知
附录八 :如何融会贯通掌握植物生活史
附录九 :群落演替与生态修复虚拟综合实验系统建设
附录十 趣味生物学实验课程ppt精选
附录十一 “群落演替与生态修复虚拟实验系统建设与应用”ppt精诜
主要参资料
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