知识空间重组与教育生态重构:温州与欧美、港台地区高等教育中文教材、文学史知识话语比较研究
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全新
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作者孙鹏程、施晓武、杜彬彬 著
出版社浙江大学出版社
出版时间2013-06
版次1
印数1千册
装帧平装
上书时间2024-04-22
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
孙鹏程、施晓武、杜彬彬 著
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出版社
浙江大学出版社
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出版时间
2013-06
-
版次
1
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ISBN
9787308121439
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定价
42.00元
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装帧
平装
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开本
32开
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纸张
胶版纸
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页数
249页
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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《知识空间重组与教育生态重构:温州与欧美、港台地区高等教育中文教材、文学史知识话语比较研究》将温州地区与欧美、港台地区的高等教育中文教材作为孙鹏程、施晓武、杜彬彬的研究对象,考察其内在的知识话语。需要指出的是,他们将高等教育论的相关知识与中文教材、文学史研究相结合,似乎是一项“正当时”的工作,正如陈平原教授在2012年所说,“依我浅见,21世纪人文学各学科,将从‘教育的突破’那里获得很大的收益。除了‘教育学’兼及理论与实践,涉及面甚广,牵一发而动全身,更因其目前水平不高,容易取得突破。在与心理学、语言学、政治学以及学术史、思想史、文学史的对接中,教育学有可能突飞猛进,成为下一个‘显学’。面对文学史家来说,这也是一个很好的机遇。诸位若有兴趣翻阅《作为学科的文学史》,或者看看我发表在《北京大学学报》上的长文《知识、技能与情怀——新文化运动时期北大国文系的文学教育》(2009年第6期,2010年第1期),当能明白这一点。
- 【目录】
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绪论本书的研究对象、研究现状及主要研究方法
上篇当下的意味:中国现当代文学史与教材写作
第一节重构起点:温州地区的中国现当代文学传统与文学研究传统
第二节大陆范本:陈思和的《中国当代文学史教程》
第三节境外回响:港台模式与英美模式兼具的《中国现代小说史》
中篇理论的自觉:文艺学教程研究
第一节大陆样本:《文学理论要略》
第二节欧美教程:《批评的视角》
第三节港台话语:《中国文学理论与实践》等教材特点
第四节未来的困惑:最新的文学理论教程及其书写困境
下篇永恒经典与多元文化:中国古代文学教程与外国文学教材
第一节大陆的《中国文学史》与《外国文学史》研究:人文关怀与方法探索
第二节欧美的汉学研究及其英美文学研究:对异域的好奇与多元文化
第三节港台的传统中国文学研究与西洋文学概论:中西学术的细致探究
结语
参考文献
索引
后记
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