都说美国教育好
￥ 11.9 4.8折 ￥ 24.8 八五品
仅1件
湖北咸宁
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者龙柒 编
出版社人民出版社
ISBN9787514600452
出版时间2011-05
装帧平装
开本16开
定价24.8元
货号9787514600452
上书时间2024-04-29
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 18小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：八五品
- 商品描述
-
目录
**章 走近常青藤
什么是常青藤教育
常青藤的孩子们
精英教育从不让孩子自由发展
牢记教育中的天赋递减原则
教育分阶段，找到敏感期
美国精英教育宣扬平等与对话
导向积极，但不滥用惩罚
鼓励孩子的“出格”
繁琐压抑的纪律禁锢孩子的天分
对于孩子的乞求，要懂得拒绝
要花钱，自己挣，摒弃贵族教育
让孩子自己承担损害性后果
当孩子摔破了牛奶罐
唤起兴趣，摒弃填鸭式教育
让孩子从小就懂得：人生没有彩排
让孩子知道，他是与众不同的
培养能够自由表达的孩子
第二章 学习是一种能力
美国的“综合素质”标准
家长能教孩子什么
孩子为什么不爱学习
广泛阅读：实施“超前”教育的条件
每个孩子都可以是外语天才
基础教育多样化
少学习，多思考
作好孩子的计划书
观察能力，决定孩子的智力发展水平
孩子怎样才肯学习
记忆力是智慧的助推器
让孩子拥有运用知识的能力
第三章 每个孩子都是潜力无限的天才
星星之火点燃孩子的潜能
发现孩子的潜能
天才的失败来自父母的极度催逼
语言是潜能开发的基石
*早出现的音乐天赋
游戏教育在美国
时间应如何分配
培养孩子的探索精神
将记忆力与想象力融合培养
第四章 德才兼备才能成为人才
第五章 培养孩子的生存能力
第六章 父母需要作出改变
内容摘要
《都说美国教育好》内容简介：中国学校对孩子进行考试，目的是为了发现问题，淘汰之；美国学校对孩子进行考试，目的是为了发现问题，改善之。于是，有人说，美国的是教育，而中国的，则是教学……
中美教育的差别，不是教育理念、教育技术、教育方式的差别，而是教育制度之别。教育的制度重于其他。尽管制度的尽善尽美不堪期待，但一个孩子、一个家庭的改善却绝非那么知难行易……
主编推荐
《都说美国教育好》：天才来自“不拘一格”，差生都是“冤假错案”。
在中国，我们需要这样的孩子：他们也许脱掉袜子才能做对二十以内的加减法，但却能说得清某种小昆虫的前世今生；他们也许不会考试，但却很会生活；他们“迫于学”时是小恶魔，而“乐于学”时却是小天使……他们考验中国的家长，更考验中国的教育。
家长与孩子，老师与学生，与其相互折磨，不如相互探索。
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价