学前教育丛书：幼儿游戏理论

图书标准信息

• 作者 华爱华 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2000-12
• 版次 2
• ISBN 9787532062270
• 定价 16.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 245页
• 字数 188千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《学前教育丛书：幼儿游戏理论》主要内容包括：儿童游戏发展的历史概述、关于游戏的发生、儿童游戏及其价值观的演变、中国古代的儿童游戏、国外游戏理论概述、早期的传统游戏理论、精神分析学派的游戏理论、皮亚杰关于认知发展的游戏理论等。

【目录】

第一章儿童游戏发展的历史概述
一、关于游戏的发生
二、儿童游戏及其价值观的演变
三、中国古代的儿童游戏

第二章国外游戏理论概述
一、早期的传统游戏理论
二、精神分析学派的游戏理论
三、皮亚杰关于认知发展的游戏理论
四、前苏联的活动游戏理论
五、游戏的激活理论
六、游戏的元交际理论

第三章游戏的本质和特征
一、游戏的定义问题
二、对游戏特征的几种解释
三、对游戏特征的辩证分析

第四章儿童游戏与儿童发展
一、儿童游戏的生理、心理基础
二、游戏促进儿童发展的价值
三、幼儿园游戏的教育价值

第五章儿童游戏的个体发展
一、游戏的萌芽（0岁-1岁）
二、装扮动作的发生（1岁-2岁）
三、象征功能的出现（2岁-3岁）
四、游戏的高峰（3岁-6岁）

第六章各类游戏形式的发展
一、儿童游戏的分类
二、象征性游戏的发展
三、结构游戏的发展
四、规则游戏的发展

第七章儿童游戏的外部干预
一、影响儿童游戏的因素
二、成人对儿童游戏的指导

参考书目
后记