• 精品在线开放课程的建设与应用指南
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精品在线开放课程的建设与应用指南

教学方法及理论 新华书店全新正版书籍

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作者李华 著

出版社浙江大学出版社

出版时间2021-11

版次1

装帧平装

货号1202552190

上书时间2023-02-21

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品相描述:全新
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商品描述
本书系浙江省教育厅高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目:平台构建、课堂引领、教学创新——会计专业在线开放课程建设与应用(浙教办高教【2018】92号)的研究成果。主要包括认知篇、设计篇和应用篇,其中:认知篇重点阐述了在线开放课程的课堂革命、教育本源等相关内容;设计篇重点介绍了在线开放课程的共享平台、资源建设、课堂应用、保障体系等相关内容;应用篇重点推荐了智慧职教MOOC、教学资源库“数字课程”、云课堂SPOC、浙江省在线开放课程的建设与应用案例。本书坚持图文并茂的表现方式,言简意赅的写作手法,简单易学的建设技术,随学随用的应用技术,关联大量的优秀课程资源的开发作品,为广大职业教育战线同仁提供一部精品在线开放课程建设与应用的工作指南和操作手册。
图书标准信息
  • 作者 李华 著
  • 出版社 浙江大学出版社
  • 出版时间 2021-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787308218696
  • 定价 68.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 345页
  • 字数 360千字
【内容简介】
本书以职业教育一线教师的视角为切入点,旨在打造一部在线开放课程建设与应用的“工具书”。全书从在线开放课程的课堂革命、教育本源、共享平台、资源建设、课堂应用、保障条件、应用案例等多个维度,系统介绍了中国大学MOOC、智慧职教MOOC、超星尔雅、学堂在线、智慧树等近10个在线课程共享平台,列举了文本资源、图片资源、PPT资源、题库资源、音频资源、视频资源、动画资源等20余项课程资源的建设技术,展示了020混合式教学、互动教学、直播平台教学、虚拟仿真教学、数字化教材等10余种课堂应用技术,提出了网络教学环境、跨校学分互认、线上工作量认定、课程质量标准、MOOC教学评价等5个层面的在线开放课程保障体系,分享了MOOC、SPOC、MOOC+SPOC等在线开放课程建设与应用的实践案例。同时,利用“二维码”扫码技术,关联了大量的优秀作品,全方位、多层面、广视域地向读者展现了在线开放课程“平台构建、课堂引领、教学创新”的教育改革与实践“职教经验”。
【作者简介】


李华女,浙江金融职业学院教授,计划财务处副处长(主持工作)。教学成果获得者,浙江省第六届、第七届教学成果获得者,浙江省第八届教学成果奖获得者,浙江省高职高专专业带头人。
【目录】
认知篇
  第一章  在线开放课程的课堂革命
    第一节  在线开放课程的国际样本
    第二节  在线开放课程的中国路线
  第二章  在线开放课程的教育本源
    第一节  在线开放课程的基本认知
    第二节  在线开放课程的发展核心
设计篇
  第三章  在线开放课程的共享平台
    第一节  中国大学MOOC平台
    第二节  智慧职教MOOC平台
    第三节  “超星尔雅”平台
    第四节  “好大学在线”CNMOOC平台
    第五节  “学堂在线”平台
    第六节  浙江省高等学校在线开放课程共享平台
    第七节  “智慧树”平台
    第八节  “网易云课堂”平台
    第九节  中国高校外语慕课平台
  第四章  在线开放课程的资源建设
    第一节  文本资源建设技术
    第二节  图片资源建设技术
    第三节  PPT资源建设技术
    第四节  题库资源建设技术
    第五节  音频资源建设技术
    第六节  视频资源建设技术
    第七节  动画资源建设技术
  第五章  在线开放课程的课堂应用
    第一节  O20混合式教学应用
    第二节  互动教学的应用技术
    第三节  直播平台的应用技术
    第四节  虚拟仿真教学资源的应用
    第五节  数字化教材的开发技术
  第六章  在线开放课程的保障体系
    第一节  网络教学环境应用条件
    第二节  跨校学分互认实施方案
    第三节  线上教学工作量化标准
    第四节  开放课程质量标准体系
    第五节  MOOC教学评价标准设计
应用篇
  第七章  智慧职教MOOC案例
    第一节  智慧职教MOOC建设
    第二节  智慧职教MOOC应用
  第八章  教学资源库“数字课程”案例
    第一节  教学资源库“数字课程”建设
    第二节  教学资源库“数字课程”应用
  第九章  云课堂SPOC案例
    第一节  云课堂创建指南
    第二节  云课堂教学应用
  第十章  浙江省在线开放课程案例
    第一节  在线开放课程建设
    第二节  在线开放课程应用
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