全媒体环境下教师教学能力提升:基于指数型趋同培养模型
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作者杨滨著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520399715
出版时间2023-07
版次1
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定价78元
货号R_14924019
上书时间2024-03-31
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商品详情
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- 商品描述
- 本书对指数思维带领下的教师教学能力培行研究，按照理论解析、模型构建和教学实证的科学研究流程，对教师教学能力的趋同发展及其培养模行分析。遵循正向设计、反向修正的思路，基于TACD模型，设计教师指数型趋同发展模式，实施教学实验。在《现代教育技术》公共课程教学中开展行动研究并穿插准实验研究，以验证趋同发展模式对教师教学能力培养的有效性，并对模行修订。在模式修订的基础上，对TACD模行二次修正，引入指数思维重构升级版TAECD模型，旨在教师教学能力的发展与提升。本书引入指数思维，拓宽了教师教学思路，优化了TAECD模型与教学应用模式的常态化设计。可供教育领域的工作者及研究者阅读，也可供广大高等学校和中小学教师及教学研究人员使用。
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