中国困难家庭儿童社会政策支持研究 (未拆封)
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作者王杰秀
出版社中国社会科学出版社
出版时间2020-11
版次1
印刷时间2020
装帧其他
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上书时间2024-07-06
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
王杰秀
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出版社
中国社会科学出版社
-
出版时间
2020-11
-
版次
1
-
ISBN
9787520367110
-
定价
139.00元
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装帧
其他
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
376页
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字数
339千字
- 【内容简介】
-
基于2018年度民政部政策研究中心在29个省份的抽样调查数据,尤其是2018年“托底性保障政策支持系统建设项目”调查数据,本书研究项目组通过描述分析和模型分析,从困难家庭儿童的生存权、发展权入手,对比分析低保家庭、边缘家庭与普通家庭的儿童状况,并延伸至城乡困难家庭中的未成年人的基本生活保障状况、社会保护状况,分析救助需求和当前未成年人保障政策的实际效果等方面的研究,提出贫困家庭未成年人社会支持政策的完善方案与建议。
- 【作者简介】
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王杰秀,哲学硕士、教授。现任民政部政策研究中心主任、民政部社会福利与社会进步研究所所长。主编和著有二十多部著作,发表各类文章五十余篇。研究领域:社区治理、养老服务、灾害管理。
- 【目录】
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章 困难家庭多维贫困状况
节 研究背景与意义
第二节 文献综述
第三节 维度、指标选取和计算方法
第四节 困难家庭多维贫困现状
第五节 多维贫困的测度及影响因素
第六节 主要结论与政策建议
第二章 困难家庭的营养与健康
节 问题的提出
第二节 困难家庭的营养健康状况
第三节 困难家庭的营养与健康影响因素
第四节 主要结论与政策建议
第三章 困难家庭“收入-健康”梯度及其政策干预
节 研究背景与文献综述
第二节 数据来源、指标及模型设定
第三节 描述统计
第四节 实证分析结果
第五节 主要结论与政策建议
第四章 困难家庭的教育支持政策
节 困难家庭教育政策及研究综述
第二节 困难家庭教育和学业情况
第三节 困难家庭教育支持政策分析
第四节 主要结论与政策建议
第五章 困难家庭的教育投入
节 研究问题与理论依据
第二节 政策背景
第三节 困难家庭教育投入情况描述
第四节 困难家庭教育投入的实证分析
第五节 主要结论与政策建议
第六章 困难家庭认知能力的发展
节 研究背景、目标与意义
第二节 文献综述
第三节 困难家庭的社会政策支持
第四节 描述统计分析
第五节 回归分析与结果
第六节 主要结论与政策建议
第七章 困难家庭的心理健康
节 问题的提出
第二节 政策背景
第三节 数据描述与统计分析结果
第四节 主要结论与政策建议
第八章 困难家庭的社会关系
节 问题的提出
第二节 理论分析视角
第三节 数据变量与统计模型
第四节 城乡困难家庭社会关系的描述分析
第五节 城乡困难家庭社会关系的回归分析
第六节 主要结论与政策建议
第九章 “贫困+残疾”家庭的身心发展
节 问题的提出
第二节 贫困残疾家庭的社会救助政策
第三节 残疾家庭与非残疾家庭的身心发展环境与结果比较
第四节 “贫困+残疾”对身心发展的回归分析
第五节 主要结论与政策建议
后记
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