• 全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:语用学与外语教学
  • 全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:语用学与外语教学
  • 全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:语用学与外语教学
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:语用学与外语教学

15 2.5折 59.9 九品

仅1件

北京昌平
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者陈新仁 著

出版社外语教学与研究出版社

出版时间2013-09

版次1

装帧平装

货号22-5

上书时间2024-07-21

高博科技文化书店

十六年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 陈新仁 著
  • 出版社 外语教学与研究出版社
  • 出版时间 2013-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787513533959
  • 定价 59.90元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 360页
  • 字数 100千字
  • 正文语种 简体中文
  • 丛书 全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列
【内容简介】
  《全国高等学校外语教师丛书·理论指导系列:语用学与外语教学》内容实用,案例丰富,指导性强,对外语教师和研究者,以及相关专业的研究生有很高的参考价值。
【作者简介】
  陈新仁,南京大学外国语学院英语系教授、副主任、博士生导师,南京大学外国语言学研究所副所长。先后在广东外语外贸大学攻读硕士、博士学位,2003-2004在美国伊利诺大学语言学系访学。主要研究兴趣包括语用学、二语习得、外语教育等,迄今发表论文80余篇,合著、独著5部,出版教材、教辅或词典30余部,主持、参加完成国家哲学社科项目2项,主持、参加完成省部级项目多项。
【目录】
总序
前言
第一部分理论篇
第一章语用学概述
1.1语用学的界定
1.2语用学的缘起
1.3语用学的研究维度及相关理论
1.4结语
第二章语用学的语言观
2.1语言的本质
2.2语言的规则
2.3语言的意义
2.4语言的变异
2.5结语
第三章语用学的习得观
3.1引言
3.2语用习得的界定
3.3语用习得的必要性
3.4语用习得的目标与对象
3.5语用习得的影响因素
3.6语用习得研究的相关理论模式
3.7语用习得的研究方法
3.8结语
……
点击展开 点击收起

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP