中小学教师素养概论(全2册)

图书标准信息

• 作者 王文珍 主编
• 出版社 江西高校出版社
• 出版时间 2010-01
• 版次 2
• ISBN 9787810752206
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 字数 290千字

【内容简介】

《中小学教师素养概论》是一本内容新、实用性强、适合于自学的教师培训教材。
  为了提高教师素质，上世纪末出版了不少关于教师素质的教材，世纪之交召开的党的十五届五中全会和刚刚步入新世纪召开的九届四次人民代表大会在规划中国的改革和发展时，都特别重视教育的改革和发展，重视教师的培养和培训。最近，报纸上刊登了“21世纪，怎样做教师”的系列报道，开展了关于教师素质的讨论。《中小学教师素养概论》一方面继承了上世纪相关教材的成果，同时又大胆地吸收了许多新信息、新观点。例如，把教师的思想政治素养分为思想素养和政治素养来展开论述，增加了“教师的法律意识”“教师的审美素养”“教师的心理素养”“教师的创新精神与能力素养”“教师的科学技术素养”和“教师获取信息的技能”等章节，使全书散发出新世纪的气息。这本教材一改过去以讲教师应该具备什么素质为主的惯例，不仅讲教师应该有哪些素质，而且讲了如何养成这些素质，给人耳目一新的感觉。

【目录】

序

导论

第一章　中小学教师的思想政治素养

　第一节　教师思想政治素质的含义和要求

　第三节　提高教师思想政治素质的途径

第二章　中小学教师的职业道德素养

　第二节　中华民族优良的教师职业道德传统

　第三节　教师职业道德的主要规范

　第四节　完善教师职业道德的主要途径

第三章　中小学教师的法律意识

　第一节　法律意识概述

　第二节　教师应具备的基本法律知识

　第三节　教师法律意识的培养

第四章　中小学教师的知识信息素养

　第二节　信息化社会对教师的新要求

　第三节　教师获取知识信息的途径

第五章　中小学教师的教育技能

　第一节　教师教育技能的重要性

　第二节　教师应具备的教育基本技能

　第三节　提高教育技能的途径

第六章　中小学教师的审美素养

　第一节　提高教师审美素质的意义

　第二节　审美素质的基本内容

　第三节　提高教师审美素质的主要途径

第七章　中小学教师的心理素养

　第一节　教师心理素质概述

　第二节　教师心理素质分析

　第三节　教师心理素质的养成与提高

第八章　创新精神与创新能力

　第一节　教育创新的基本知识

　第二节　教师的创新素养

　第三节　提高教师创新素养的途径

第九章　中小学教师的科学技术素养

　第一节　提高教师科学技术素养的意义

　第二节　教师科学技术素养的基本内容

　第三节　提高教师科学技术素养的主要途径

　第十章　中小学教师工作评估

　第一节　学校教师评估工作概述

　第二节　教师工作评估的原则、方法与指标体系

　第三节　中小学教师发展性评估简介

主要参考资料书目

附录一：《中华人民共和国教育法》

附录二：《中华人民共和国义务教育法》

附录三：《中华人民共和国教师法》

附录四：《中华人民共和国未成年人保护法》

附录五：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

后记