设计色彩
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作者虞志红,俞爱芳
出版社浙江人民出版社出版社美术出版社
ISBN9787534068706
出版时间2018-07
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数135页
字数120千字
定价58元
货号SC:9787534068706
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
虞志红，女，1972年出生于浙江象山。1997年毕业于中国美术学院染织与服装设计专业。2006年获中国美术学院硕士学位。2016年为英国邓迪大学访问学者。现任教于华东理工大学艺术设计与传媒学院。
内容简介:
设计色彩是中国艺术设计院校的一门过渡性基础课程，针对具有一定色彩表达技能的新进学生，引导其对色彩的认识，从“色彩绘画”的概念过渡到“色彩设计语言”表达的概念。课程采用学生较熟悉的写生绘画方式，但贯穿课程的主要目标是传达专业设计所需要的色彩语言知识，以及色彩设计表达能力的训练。
相比较在后续的设计基础课程中的“色彩构成”部分侧重于系统详尽地解剖色彩语言、颜色系统、语言组织构成方式和语言应用方式，本课程则更侧重于训练学生对客观世界色彩的观察和感知能力，并能进行理性分析和表达；训练学生对色彩情感和不同色彩表达理念的领悟，并能基于不同理念进行多样化色彩表达的尝试实验。
一、设计色彩课程旨在对四种能力的培养
1.培养对色彩感觉的敏锐性。能准确辨识色彩的细微变化，能在复杂的客观世界中发现美的色彩关系的存在（眼）。
2.培养对色彩关系的理性分析选择，并进行整理、组织、翻译表达（脑）。
3.培养对色彩情感的感知，对不同色彩表达理念的领悟，进行基于唤醒情感共鸣的色彩表达探索（心）。
4.培养对色彩表达方式的多样化尝试，从工具手段到技巧手段，以足够丰富的技能迎合色彩表意的需要（手）。
这四种能力达成对设计语言进行眼、脑、心、手四位一体的协调运用，正是艺术设计专业人才需具备的基本能力。
一、本课程着眼于色彩在应用设计中的四种基本应用类型
1.色彩客观特征表达，演绎自然或人文主题色彩氛围。
2.色彩的理性秩序整理，在产品系列或空间环境序列中的应用。
3.色彩的象征意义，作为命名符号的应用。
...
目录:
前言
课程设置
第一章 色彩世界的认识
第一节 物象世界的色彩状态
第二节 色彩感知原理——光和眼睛感色系统决定了色彩感
第三节 色彩辨识与颜料调色
第二章 理性的色彩观察及描绘
第一节 理性的色彩观察方式
第二节 多角度色彩观察与归纳表达
第三节 色彩感觉与可分析选择的色彩情感体验
第三章 大师色彩理念模仿
第一节 绘画色彩理念的演变
第二节 从绘画色彩到设计色彩
第四章 多样化的色彩表达
第一节 绘画颜料的适用性尝试
第二节 为色彩多样表达进行图式上的探索实验
第五章 主题化色彩阐述
第一节 主题色阐述的目的和意义
第二节 主题色阐述的过程和内容
作品提供者名单
参考书目
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