智能控制教学设计与指导
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作者李士勇,李研
出版社清华大学出版社
ISBN9787302643678
出版时间2023-09
版次1
装帧平装
开本其他
纸张胶版纸
页数220页
字数304千字
定价59元
货号SC:9787302643678
上书时间2024-10-31
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商品详情
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作者简介:
李士勇，哈尔滨工业大学二级教授、博士生导师，哈尔滨工业大学教学名师，黑龙江省优秀专家。Journal of Measurement Science and Instrumentation 编委，曾受聘为国家模糊控制生产力促进中心专家组专家。近四十年来一直从事自动控制、模糊数学、模糊控制、智能控制、智能优化、智能制导、复杂适应系统的理论及其在工业过程与国防高技术领域中应用方面的教学、科研和研究生指导工作。共获教学和科研成果重量奖2项、省部级奖7项。发表学术论文近200篇。作为第一作者出版教材和专著15部。在智能控制方面百万字的代表作《模糊控制•神经控制和智能控制论》荣获1999年“全国优秀科技图书奖”暨“科技进步奖（科技著作）”，已被6000余篇论文引用，曾跻身于十大领域中国科技论文引用频次优选的前50部专著与译著排行榜。该书在国内外颇具影响，深受控制领域专家和广大读者的好评，是智能控制领域的经典著作。李士勇教授在智能优化方面的著作有《蚁群算法及其应用》《量子计算与量子优化算法》《智能优化算法原理与应用》及《智能优化算法与涌现计算》。美国IEEE Fellow、田纳西大学J.C.Hung（洪箴）教授曾指出：“李士勇教授在模糊控制、神经网（络）控制及智能控制方面有深入的理论研究和特殊的学术造诣。”
主编推荐:
《智能控制教学设计与指导》具有创新性，体现了作者多年来的创新性教学成果，表现在如下几个方面。
提出了将系统科学、思维科学和科学方法论作为指导教学的科学理论，为教师综合提高科学素质和教学质量提供了理论指导。
将教学文件、教学手段、教学方法、教学内容、重点难点、教学课件、教学评价等内容融为一体，为智能控制课程教学提供了全方位、系统的指导。
提出了“三段论”与“三要素”教学法。“三段论”教学法是指“提出问题、分析问题、解决问题”等教学三段模式；“三要素”是指常用三个维度或三元描述事物组成的结构具有稳定性和普适性。
提出把教学内容的知识元、知识点、知识点集构成知识子集（知识单元），再把若干知识子集连接成一个知识链条，不仅便于记忆，而且有利于揭示各部分内容之间的内在联系。
在撰写方法上，由浅入深，深入浅出，辩证分析，突出重点，化解难点，富有创新性和启发性。
内容简介:
智能控制是控制论和系统论、信息论、人工智能、计算智能交叉融合的前沿学科，被誉为继经典控制、现代控制之后的第三代控制理论。智能控制教学对于自动化及相关专业研究生具有重要意义。智能控制课程知识面广，内容新颖，教学有一定难度。本书旨在为智能控制课程的教学提供有益的经验，内容包括：学习理论与教学指导理论基础；智能控制课程教学文件与教学方法设计；智能控制教学重点、难点设计指导。同时，作者还精心制作了智能控制教学课件，供读者参考。
本书与全国工程硕士专业学位教育指导委员会推荐教材《智能控制》(第2版)配套，既可作为高等院校智能控制及相关课程的教学参考书，也可供广大科技人员、研究生自学参考。
目录:
第一篇学习理论与教学指导理论基础
第1章学习理论、教学方式及教学宗旨
1．1学习理论
1．2教学方式
1．3教学宗旨
1．3．1训练学生的思维
1．3．2培养学生的思维能力
1．4本章小结
第2章系统科学基础
2．1系统科学的产生
2．2系统科学研究的三个阶段
2．3系统的概念及分类
2．3．1系统的基本概念
2．3．2系统的分类
2．4系统科学思想在指导教学中的具体运用
2．4．1教学各环节中的系统性
2．4．2教学内容的结构性
2．4．3教学内容的层次性
2．5本章小结
第3章思维科学基础
3．1思维科学与思维的特征
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