朱正威教育文集(精)
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全新
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作者人民教育出版社生物室
出版社人民教育出版社
ISBN9787107346651
出版时间2020-11
版次1
装帧精装
开本16开
纸张胶版纸
页数475页
字数410千字
定价88元
货号SC:9787107346651
上书时间2024-10-22
商品详情
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内容简介:
朱正威先生的教育教学思想非常全面,涵盖了课程、教材、教学、教师发展及教学管理等方面。《朱正威教育文集》收录了朱正威先生公开发表的文章62篇及3篇采访报道,还有朱正威先生在上大学期间的课堂笔记照片46幅、实验绘图作业手稿照片38幅、朱正威先生的生活照16幅、论文和教材手稿22幅及其他相关资料图片10幅。为便于分章节呈现,本书从课堂教学研究、课程与教材研究、教师专业发展研究、教学管理研究和国外教育研究五个方面对这些文章进行了简单归类;每一部分文章的编排一般以发表的时间为序,少数主题相关的文章相对集中呈现。朱先生具有较高的文学造诣,经常写小诗,本书也收录了他的部分诗作。
目录:
代序
教材编写需要这样的教育名家——朱正威教材编写理念和实践述评
还原朱正威
第一部分 课堂教学研究
我怎样在课堂教学中培养学生的积极思维和独立思考能力
上好高中生物学复习课的若干体会
上好高中生物的第一课——前言
要重视中学生学习习惯和学习能力的培养
浅谈学习兴趣的培养
不要把生物课教成“死物课”
南下观摩生物教学散记
提高高中生物教学质量浅议
关于“科学、技术和社会”教育的几点浅见
科学、技术与社会一中学理科教学改革
STS和中学理科教育的改革
略论中学生物教学中思想教育的基本点及其原则
中学生物课程中生殖和发育的教学建议
调动学生积极参与教学过程的建议
迎接中学生物科学教育改革的挑战
生命科学的学科特征和生物教学改革
教学评论之一
教学评论之二
教学评论之三
从教50年的一点体会
辩证地应对生物新课程教学中的新情况
生物新课程给我们的机遇和挑战
探究性学习实施中的几个问题
走马观花话课堂:把教学目标装在心里——用“心”教学
走马观花话课堂:创设情境引入新课的方式小议
走马观花话课堂:科学概念的教学是有规律的
再谈科学概念的教学
走马观花话课堂:要更多地关注教学内容的钻研和把握
走马观花话课堂:由‘‘同课异构”而想到的
走马观花话课堂:优选的媒体技术也不应替代实际的观察和操f
走马观花话课堂:再议“倡导探究性学习”
走马观花话课堂:科学教师就是科学界在课堂上的代表
走马观花话课堂:对科学本质的一些探讨
走马观
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