论党的宣传思想工作(大字本)
¥
37.5
5.0折
¥
75
全新
仅1件
作者习近平 著
出版社中央文献出版社
出版时间2020-11
装帧平装
货号M10-4
上书时间2024-11-02
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
-
作者
习近平 著
-
出版社
中央文献出版社
-
出版时间
2020-11
-
ISBN
9787507347791
-
定价
75.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
纸张
胶版纸
- 【内容简介】
-
为了帮助广大干部群众深入学习***关于党的宣传思想工作的重要论述,我们将***的相关论述汇编为《论党的宣传思想工作》一书。
《论党的宣传思想工作(大字本)》收入党的十八大以来***关于党的宣传思想工作的文稿共五十二篇,其中部分文稿是首次公开发表。
- 【目录】
-
新时代中国特色社会主义思想和基本方略
(二一七年十月十八日)
坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛
(二一七年十月十八日)
把宣传思想工作做得更好
(二一三年八月十九日)
为实现中国梦凝聚有力道德支撑
(二一三年九月二十六日)
意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全
(二一三年十一月――二一六年十月)
使革命文化成为激励人民奋勇前进的精神力量
(二一三年十一月――二一九年九月)
坚持历史唯物主义,不断开辟当代中国马克思主义发展新境界
(二一三年十二月三日)
坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂
(二一三年十二月二十六日)
提高国家文化软实力
(二一三年十二月三十日)
把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
(二一四年二月二十四日)
文明交流互鉴是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力
(二一四年三月二十七日)
青年要自觉践行社会主义核心价值观
(二一四年五月四日)
从延续民族文化血脉中开拓前进
(二一四年九月二十四日)
构筑各民族共有精神家园
(二一四年九月二十八日)
中华优秀传统文化是中国特色社会主义植根的文化沃土
(二一四年十月十三日)
在文艺工作座谈会上的讲话
(二一四年十月十五日)
把中国故事讲得愈来愈精彩,让中国声音愈来愈洪亮
(二一四年十月二十三日)
辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论
(二一五年一月二十三日)
人民有信仰,民族有希望,国家有力量
(二一五年二月二十八日)
不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界
(二一五年十一月二十三日)
在全国党校工作会议上的讲话
(二一五年十二月十一日)
在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话
(二一五年十二月十六日)
大力弘扬伟大爱国主义精神
(二一五年十二月三十日)
坚持党的新闻舆论工作的正确政治方向
(二一六年二月十九日)
在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话
(二一六年四月十九日)
在哲学社会科学工作座谈会上的讲话
(二一六年五月十七日)
不断推进实践基础上的理论创新
(二一六年七月――二。一八年十二月)
忠实履行党的新闻舆论工作职责使命
(二一六年十一月――二。一九年九月)
做党和人民信赖的新闻工作者
(二一六年十一月七日)
在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话
(二一六年十一月三十日)
把思想政治工作贯穿教育教学全过程
(二一六年十二月七日)
在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话
(二一六年十二月十二日)
继续推进马克思主义中国化时代化大众化
(二一七年九月二十九日)
全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和基本方略
(二一七年十月二十五日)
给内蒙古自治区苏尼特右旗乌兰牧骑队员们的回信
(二一七年十一月二十一日)
传承发展提升农耕文明,走乡村文化兴盛之路
(二一七年十二月二十八日)
发扬伟大中华民族精神
(二一八年三月二十日)
自主创新推进网络强国建设
(二一八年四月二十日)
学习马克思主义基本理论是共产党人的必修课
(二一八年四月二十三日)
在纪念马克思诞辰二百周年大会上的讲话
(二一八年五月四日)
自觉承担起新形势下宣传思想工作的使命任务
(二一八年八月二十一日)
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
(二一八年九月十日)
加快推动媒体融合发展
(二一九年一月二十五日)
广大干部特别是年轻干部要做到信念坚、政治强、本领高、作风硬
(二一九年三月一日)
一个国家、一个民族不能没有灵魂
(二一九年三月四日)
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程
(二一九年三月十八日)
发扬五四精神,不负伟大时代
(二一九年四月三十日)
深化文明交流互鉴,共建亚洲命运共同体
(二一九年五月十五日)
在敦煌研究院座谈时的讲话
(二一九年八月十九日)
在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话
(二一九年九月二十九日)
用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动
(二二年一月八日)
做好新冠肺炎疫情防控宣传教育和舆论引导
(二二年二月三日、二月二十三日)
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价