大学生思想方法的现状及培育提升研究 傅建平,刘新庚 著 9787520304276 中国社会科学出版社
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作者傅建平,刘新庚 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520304276
出版时间2017-09
装帧平装
开本32开
定价48元
货号1201596735
上书时间2024-07-18
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作者简介
傅建平，男，湖南益阳人，1979年出生，湖南省中国特色社会主义理论研究中心湖南城市学院基地、中南大学公共管理学院伦理学博士后，湖南城市学院马克思主义学院讲师，主持省部级课题2项，湖南省教育厅很好青年项目1项，湖南省党的创新理论研究项目1项，厅局级项目5项，发表论文十余篇，其中核心期刊5篇，主编教材1部。
刘新庚，男，湖南邵阳人，1956年出生，中南大学马克思主义学院博士研究生导师，教授。
目录
第一章导论
第一节选题背景和研究意义
第二节国内外现状研究综述
一文献资料检索
二国内研究现状
三国外研究现状
第三节研究思路与方法
一文献检索研究方法
二调查分析研究方法
三统计数据研究方法
四学科研究法
第四节重点与难点
一研究的重点
二研究的难点
第二章大学生思想方法概述
第一节思想方法
一思想方法的内涵
二思想方法的本质
三思想方法的程序
第二节大学生思想方法
一大学生思想方法的基本含义
二大学生思想方法的具体形式
第三节大学生思想方法的综合梳理
一大学生思想方法的发展历程
二我国大学生思想方法的代际特征
第三章大学生思想方法的现状及表现形式
第一节现状调查
一抽样调查
二结果统计
三数据分析
第二节大学生思想方法的表现形式
一理论形式
二实践形式
第四章大学生思想方法的形成理路
第一节马克思主义理论学科视角
一思想品质对客观条件的适应转化过程
二思想心理矛盾与和谐的调整过程
三辩证法则在思想与行为关系中的互动过程
四否定法则在思政过程中的相互转化过程
第二节其他学科视角
一逆反与认同的判断过程
二社会化方式的选择过程
三大学生与教育者的互动过程
第五章大学生思想方法的主要特征
第一节内容本质的特点
一强烈的时代色彩
二鲜明的个性特征
三独特的求异求新
第二节活动形式的特点
一活动形式多元
二活动形式多样
三活动形式多变
第三节运行过程的特点
一主观与客观的磨合
二悖逆与创新的共存
第六章大学生思想方法的培育方略
第一节努力加强大学生思想方法的正面导向
一坚持以“中国梦”引导大学生思想方法的发展方向
二不断用党情国情民情世情提升其思想方法的客观性
第二节着力增强大学生思想方法的正能量
一加强马克思主义唯物辩证观的统领
二加强中国特色社会主义理论的护航
三加强民族复兴“中国梦”的引导
第三节准确把握大学生思维发展的客观规律
一把握其思想需求
二把握其静态的思想观念现状
三把握其动态的思维走向
第七章大学生思想方法的提升途径
第一节主渠道：理论与实践并举
一课堂系统灌输与讨论互动融合
二课外社会实践与学术研讨兼施
第二节着力点：虚拟与现实结合
一网上与网下协调一致
二梦想与实际融为一体
三隐性与显性辩证统一
第三节环境优化：“社会·学术·亲情”统筹
一政府牵头营造“允许失败激励革新”的社会氛围
二高校精心培育“开放式教育”的学术氛围
三家校联动形成“关爱·尊重·激励”的亲情氛围
结语
一主要结论
二主要创新点
三本书不足之处
附录大学生思想方法调查问卷
参考文献
内容摘要
本书通过对大学生思想方法的概述，对其本质、内涵和程序的深刻理解，结合靠前外大学生思想方法的现状调查，对大学生思想方法的形成理路从马克思主义理论和其他学科视角展开富有探索意义的研究，同时从内容本质、活动形式与运行过程对大学生思想方法的主要特征进行了深刻的探究，在大学生思想方法的培育方面，结合大学生思想方法的正面导向、努力增强正能量与准确把握大学生思维发展的客观规律着手进行深入细致的考究。
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