幼儿园教育活动设计与实施 主编刘志慧, 杨光 9787518438969 中国轻工业出版社

幼儿园教育活动是幼儿园有计划、有目的设计、开发、组织的以促进儿童发展为诉求的一系列活动。幼儿在活动中，通过活动实现个体发展。科学的、合理的、适宜的幼儿园教育活动是促进儿童发展的必备条件。然而，在幼儿园教育活动的实践中，各种问题丛生。一些活动的设计和组织低于或者高于儿童的发展水平，一些活动缺乏趣味性和游戏性，一些活动的计划性和教育性不足。这些问题限制了幼儿园教育的应然效用的发挥，使幼儿的活动参与停留于形式参与层面，而没有获得实质发展。为此，我们编撰此书，希冀能够为幼儿园教育活动的科学设计和组织提供有益指导。

 “幼儿园教育活动设计”是很多高校学前教育专业的一门核心课程，课程目标是学生能够科学组织和实施幼儿园各项教育活动，这是幼儿园教师必备的专业素养。该课程兼具理论和实践的双重性，在学前教育专业课程结构中起到了上承专业理论，下启专业实践的重要作用，是一门融合学前教育理论与学前教育实践，注重学生实践训练的应用型课程。通过本课程的学习，学生能够熟练运用相关理论和指导策略，设计和实施幼儿园教育教学活动，并针对不同的活动类型，对幼儿给予有效的教育和引导，促使幼儿身心得到全面和谐的发展。本教材既有对幼儿园教育活动设计基本原理的阐释，亦有幼儿园教育活动设计实践操作程序和案例的分享，能够有效支持学前教育专业教师和学生的教学和学习。

本教材吸收了当今国内外有关幼儿教育的先进理论和经验，紧密结合了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》等国家政策文件精神。内容涵盖幼儿园健康、语言、社会、科学和艺术五个方面，分为九个章节。选取了幼儿园典型的活动类型，每个类型结合幼儿园实际教学开展情况，选取典型的活动设计任务。在每个活动中，学生需要掌握活动开展背景、活动目标、活动设计要求等，进而完成活动设计和模拟教学任务。

适用对象包括本科、大专、中专等不同层次的学前教育专业学生。