• 正版✔学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)上海预防中小学生欺凌三年专项计划,2021,2023,任海涛✍上海市教育委员会为本书指导单位,以彩色漫画形式聚焦校园欺凌问题正版全新稀缺好书现货如需其它图书请联系客服
  • 正版✔学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)上海预防中小学生欺凌三年专项计划,2021,2023,任海涛✍上海市教育委员会为本书指导单位,以彩色漫画形式聚焦校园欺凌问题正版全新稀缺好书现货如需其它图书请联系客服

    释放查看图文详情

1 / 2
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

正版✔学生欺凌预防教育指南(小学低年级版)上海预防中小学生欺凌三年专项计划,2021,2023,任海涛✍上海市教育委员会为本书指导单位,以彩色漫画形式聚焦校园欺凌问题正版全新稀缺好书现货如需其它图书请联系客服

全新正版书籍✔假一罚十,节假日正常发货~量大请联系客服享受团购价~专业文史书城,如需其它图书请联系客服

26.65 9.5折 28 全新

库存888件

上海浦东

送至北京市朝阳区

运费快递 ¥6.00

认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者上海预防中小学生欺凌三年专项计划,2021,2023,任海涛

出版社上海人民出版社

ISBN9787208191853

出版时间2025-01

装帧平装

定价28元

货号5006322

上书时间2024-12-30

评价59好评率 100%

  • 包装仔细 2
  • 发货速度快 2
  • 品相不错 2
  • 价格实惠 1
  • 值得信赖 1
  • 品相超预期 1
  • 服务态度好 1
  • 物流很快 1
  • 物超所值 1
  • 非常满意 1
查看全部评价

谁的人生不是客的书店

已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架
正版✔可持续的青年乡村营造——平望乡村人居环境建设实践 魏遐✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔可持续的青年乡村营造——平望乡村人居环境建设实践 魏遐✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥44.94
正版✔中国大学和研究生教育及学科专业评价报告(2024—2025) 邱均平,丁敬达,张裕晨,赵蓉英,刘宁,邱作谋 等 编著✍正版全新稀缺好书现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔中国大学和研究生教育及学科专业评价报告(2024—2025) 邱均平,丁敬达,张裕晨,赵蓉英,刘宁,邱作谋 等 编著✍正版全新稀缺好书现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥54.53
正版✔新新不息:媒介、历史与文化数据 丽莎·吉特尔曼✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔新新不息:媒介、历史与文化数据 丽莎·吉特尔曼✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥43.88
正版✔电视新闻话语研究——以《十点新闻》为例 冯德兵✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔电视新闻话语研究——以《十点新闻》为例 冯德兵✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥71.58
正版✔新闻活动论(新修版)(中国新闻传播学自主知识体系建设工程) 杨保军✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔新闻活动论(新修版)(中国新闻传播学自主知识体系建设工程) 杨保军✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥78.46
正版✔中国互联网视听传播史 周勇✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔中国互联网视听传播史 周勇✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥56.34
正版✔解析中国新闻传播学:重新理解媒介 刘海龙✍解读新传考研,上岸手册正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔解析中国新闻传播学:重新理解媒介 刘海龙✍解读新传考研,上岸手册正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥42.11
正版✔磨砺精品课 共画同心圆:地方社院融合教育培训通识课的探索实践 王彬堂✍长安街读书会干部学习新书书单推荐; 中华人民共和国成立75周年、《社会主义学院工作条例》实施6周年纪念成果; 一部地方社会主义学院融合教育培训的通识性教材 、一张展现区域文化的名片。正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔磨砺精品课 共画同心圆:地方社院融合教育培训通识课的探索实践 王彬堂✍长安街读书会干部学习新书书单推荐; 中华人民共和国成立75周年、《社会主义学院工作条例》实施6周年纪念成果; 一部地方社会主义学院融合教育培训的通识性教材 、一张展现区域文化的名片。正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥72.23
正版✔新闻规律论(新修版)(中国新闻传播学自主知识体系建设工程) 杨保军✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:)
正版✔新闻规律论(新修版)(中国新闻传播学自主知识体系建设工程) 杨保军✍正版全新书籍现货如需其他图书敬请联系客服:) ¥80.46

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
【内容简介】 
本书注重循序渐进开展学生欺凌预防教育,致力于培养学生同理心,掌握情绪感知与控制能力,促进人格的健康发展。这不仅有利于降低学生欺凌发生率,还对学生的人际交往、家庭生活有莫大帮助。上编以“情绪识别与情绪管理”为主题,帮助小学生掌握基本的情绪识别、管理能力。中编以“同理心培养”为主题,在学生具备一定情绪管理、情绪识别能力的基础上,引入“同理心”概念,引导学生在理解他人感受、识别他人情绪后,应当做出怎样的行为选择。下编以“学生欺凌初认识”为主题,兼顾基本处置技能。在学生形成“同理心”的基础上,开始强化其面对欺凌的基本应对技能。帮助学生掌握处理欺凌的基本技巧和防范意识,培养学生自信心,认识到欺凌的基本构成角色,为小学高年级的欺凌防治学习提供过渡。

【作者简介】 
任海涛:华东师范大学法学院教授、博士生导师、未成年人学校保护研究中心副主任,主要研究方向为教育法学、法治教育学。参与全国《青少年法治教育大纲》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规的起草或修改工作。入选“上海青年法学法律人才库”“上海市教育法学人才培养计划”。出版《校园欺凌法治研究》(获上海市第十五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖)、《教育惩戒法治研究》《教育法学导论》《教育法学分论》《中小学法治教育实践模式范例》等。主持“我国教育法典编纂的框架体系研究”等国家级、省部级项目4项。12篇论文被《新华文摘》《人大复印资料》等二次文献全文转载。撰写的40余篇教育法治领域的报告被省部级以上部门采纳,对教育法律政策产生了积极影响。

   为你推荐   

—  没有更多了  —

微信扫码逛孔网

无需下载

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP