基础课引入中国传统文化资源的方法与实践

图书标准信息

• 作者 崔勇 著
• 出版社 山东大学出版社
• 出版时间 2015-08
• 版次 1
• ISBN 9787560753355
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 218页
• 字数 166千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《基础课引入中国传统文化资源的方法与实践》结合实例分析了思想道德修养与法律基础课（简称“基础课”）与中国传统文化融合的必要性、可能性及操作性，全方位展示了引入传统文化的教学过程，集中针对引入的内容和教学方法进行阐述。《基础课引入中国传统文化资源的方法与实践》探索将*核心的中国传统文化经典阅读引入基础课，着重探讨其与大学生成长的关系；*终目标是实现中国传统文化与基础课的实质性融合。

【目录】

理论篇
第一章 价值层面：为什么要引入传统文化资源
第一节 基础课教学的目的和价值
第二节 传统文化的现代价值
第三节 基础课与传统文化价值的契合
第四节 基础课教学困境与传统文化
第二章 实然层面：引入中国传统文化资源是否可能
第一节 引入传统文化的外在环境
第二节 引入传统文化的内在环境
第三章 技术层面：怎么引入传统文化资源
第一节 当前教材中引入中国传统文化的问题
第二节 基础课引入传统文化的几种方式
第三节 调查问卷及结果分析
“理论篇”附录

实践篇
第四章 课堂实录
第一节 道德对个人的意义
第二节 科学对待人生环境促进自我身心和谐
第五章 教学设计——以“学习道德理论，注重道德实践”章为例
第一节 道德及历史发展
第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统
第三节 践行和弘扬社会主义道德
第四节 恪守公民基本道德规范
第六章 材料选析
第一节 《史记》的性质与读法
第二节 《论语·学而》首句与大学生学习
第三节 《史记·管晏列传》与友情
第四节 《诗经·葛覃》解读
第七章 社会实践
第一节 什么是社会实践
第二节 社会实践汇报大纲
第三节 国学辩论赛
第四节 微电影与话剧
第八章 师生交流
第一节 关于爱情
第二节 关于人生和学习
第九章 《论语》分类汇编举例
第一节 法律篇
第二节 交际篇
“实践篇”附录
参考书目
后记