中国科学院规划教材：心理学

图书标准信息

• 作者 鲁忠义 编
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787030253033
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 409页
• 字数 515千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 中国科学院规划教材

【内容简介】

　　《中国科学院规划教材：心理学》力求反映心理学的最新成果，比较全面地介绍与中小学生密切相关的心理学理论。教材特别注重联系中小学教育教学和学生的实际，将心理学的理论转化成有效促进学生发展的策略和方法，因此，《中国科学院规划教材：心理学》既具有理论性又具有很强的操作性。《中国科学院规划教材：心理学》在内容上深入浅出，在语言上简明扼要，在体例上新颖活泼。另外，每章还配有学习提要和思考题，以有利于读者学习。

【目录】

前言

第一章心理学与中小学教师
第一节什么是心理学
第二节心理学与合格中小学教师
本章概要

第二章中小学生行为的调节与控制
第一节行为的动力机制——动机
第二节意志
本章概要

第三章中小学生认知的发展与教育(上)
第一节注意
第二节感觉与知觉
第三节记忆
本章概要

第四章中小学生认知的发展与教育(下)
第一节中小学生思维的发展与教育
第二节问题解决
第三节中小学生创造力的发展与教育
第四节中小学生想象力的发展与教育
本章概要

第五章中小学生情绪情感与教育
第一节情绪情感概述
第二节情绪和情感的种类
第三节情绪情感在教育教学中的应用
本章概要

第六章中小学生个性心理与教育
第一节中小学生气质与教育
第二节中小学生性格的培养
第三节中小学生自我意识教育
本章概要

第七章中小学生态度和品德的形成与培养
第一节态度与品德的性质
第二节态度与品德形成和改变的几种理论
第三节态度与品德教育的主要方法
第四节中小学生态度、品德形成和改变的条件与教育策略
第五节中小学生态度与品德学习的一般过程及品德不良的转化
本章概要

第八章中小学生学习心理
第一节学习与学习迁移
第二节学习策略
第三节几种重要的学习方式
本章概要

第九章中小学生人际交往心理与教育
第一节人际沟通
第二节社会认知
第三节人际关系
第四节学生常见的人际交往的心理障碍及其克服
本章概要

第十章群体心理与班集体建设
第一节群体及其形成
第二节学校群体的心理效应
第三节班集体心理建设
本章概要

第十一章中小学生心理健康与教育
第一节心理健康概述
第二节中小学生心理健康的影响因素
第三节中小学生心理健康教育途径与方法
第四节中小学生常见心理问题分析
本章概要

第十二章中小学生性心理与教育
第一节性心理概述
第二节中小学生性心理教育
本章概要

第十三章教学测量与评价
第一节教学测量与评价的意义和作用
第二节教学测量与评价的方法与技术
本章概要

第十四章心理学研究方法
第一节心理学研究的基本原则与基本程序
第二节心理学研究的具体方法
本章概要