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作者彭卫

出版社社会科学文献出版社

ISBN9787509752517

出版时间2013-11

装帧平装

定价69元

货号1641709

上书时间2024-12-05

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
【内容简介】 
  《历史学评论(第1卷)》设“学界视野”、“理论探讨”、“前沿视点”、“学科建设”、“问题讨论”和“书评”六个栏目。这也是《历史学评论》的常设栏目。在今后的工作中,我们会根据学术发展和来稿的具体情况,增设新的栏目。需要向学人交代的是,在原有的方案中,我们设计了“我的历史观”这一专栏,主要想邀请年高德劭、学识深厚的学者总结自己的学术理念和学术道路,将杰出的学术精神传递给年青一代,并在学术史上留下珍贵的记录。遗憾的是由于时间紧迫,这一目标未能达成。但我们仍会将这一栏目作为我们工作的一个重点,在以后各卷中弥补这一缺憾。

【目录】 
学界视野
近三十年学风问题的思考
学风与学术批评
关于学风的几点思考
学术翻译的质量必须重视——《剑桥科学史》第七卷《现代社会科学》历史学部分读后
努力建设中国世界史研究的理论体系和话语系统——中国世界史研究学风建设刍议
理论探讨
六十年中国古代史研究的思想进程
前沿视点
内亚视角的北朝史
21世纪如何书写中国历史:“新清史”研究的影响与回应
学科建设
中国地图学史的解构
古代乡村聚落形态研究的理路与方法
问题讨论
近二十年秦人来源研究的新进展述评
走马楼吴简簿书复原整理刍议
实证与理论:近二十年宋“例”研究的两种范式
“长城社会史”的提出——16世纪以来长城形象、研究之嬗变与未来之可能
书评
关于“中国路径”源头问题的新思考——《中国古代国家起源与形成研究》的意义和启示
宋朝礼制研究的重大进展:评《宋史礼志辨证》
征稿启事

【文摘】 
  对于我们来说,好的学风,是一种求真务实的治学态度,是力求在史学研究中,学习、运用马克思主义的立场、观点和方法,经过自己的思考和融化,体现在对研究对象的考析、认识和把握中。在这个大的前提下,对优良学风的诠释,似可有狭义和广义之分。
  从狭义看,好的学风表现在老老实实地做人,老老实实地做学问。在学术研究中,自觉地遵守学术规范,不抄袭、不剽窃他人的研究成果,不炒冷饭。做到后一点并不容易。这需要我们对所从事领域的学术前沿有充分的了解,对当下研究的长处与不足、对研究发展趋势及其特点等问题有独立思考,有个人见解。同时,需要有足够的勇气,挑战自己,超越自己,不断有所进步。一篇论文或一部学术论著,如果大部分内容是重复他人的研究成果,这种研究徒有其名,只是以“新成果”三字作为包装而已。
  从广义看,好的学风代表了一种研究理念。
  首先,是实证与思辨的结合。不仅要尽可能地发掘、利用原始资料和一切相关史料,借鉴其他学科的研究路径,经过深入考究,揭示历史真实,还需要在唯物史观指导下,批判地吸收、运用一切有利于史学研究的新的理论和方法,以探索历史表象背后的丰富内容,探求历史的发展规律。历史学是人文学科。我们做史学研究,不能只见物而忽视人。需要具有悲天悯人的情怀,体现出对人的精神层面的高度关注。
  其次,具有创新意识。创新既是一种理念,也是一种学风。同其他学科相比,中国古代史学科的创新与学术传承、学术积累之间,有更为紧密的联系。创新不应仅仅是我们刻意追求的目标,更应将它转化为一种治学理念,体现在我们的日常学习、研究、工作中。所谓学术创新,可以有多种表现,但是,具有原创性的史学研究成果,必以扎实严谨的学风为根基,其背后必有学人甘坐冷板凳,耐得住寂寞,不惧受人误解与讥讽的坚忍意志。
  最后,具有自我反思意识和批判意识。现实是历史的延续,“一切历史都是当代史”。我们虽然生活在当代,却能时时、事事、处处感受到中国传统文化中的精华与糟粕对我们的价值取向、思想观念、生活习俗等各方面的深刻影响。史学研究的终极目的,是使今人能够切实吸取历史中的经验教训,引以为鉴,在建设和发展中少走弯路。然而,我们不仅应当反思历史,反思古人,还应当反思我们的历史研究,反思我们自己。不仅应当记取历史上的教训,也需要总结、吸取历史研究中的经验教训。
  ……

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