• 面向明日世界的科学能力 国际学生评估项目(PISA)2006报告
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面向明日世界的科学能力 国际学生评估项目(PISA)2006报告

996 九品

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山东枣庄
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作者国际学生评估项目上海研究中心 译;经济合作与发展组织;上海市教育科学研究院

出版社上海教育出版社

出版时间2010-12

版次1

装帧平装

货号E2-14

上书时间2024-12-22

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 国际学生评估项目上海研究中心 译;经济合作与发展组织;上海市教育科学研究院
  • 出版社 上海教育出版社
  • 出版时间 2010-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787544431101
  • 定价 98.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 190页
【内容简介】
《面向明日世界的科学能力:国际学生评估项目(PISA)2006报告》呈现了最近一次PISA测试的首份结果,这次测试聚集于科学,同时也评估了数学和阅读。它分为两卷:第1卷是对结果的分析,第2卷是分析背后的数据。学生准备好迎接未来的挑战了吗?他们能不能有效地分析、推理并交流自己的想法?作为对经济和社会有人会的成员,他们是否找到了能免终生追求的兴趣?OECD国际学生评估项目(PISA)试图通过对15岁学生关键能力的测评,为这些问题提供一些答案。
【目录】
第一章

绪论

 PISA概述

 PISA 2006聚焦科学

 PISA测评

 PISA测评什么、怎样测评

 PISA成绩:测量了什么

 PISA工具:测量的实施

 PISA学生总体

 PISA 2006研究的不同之处

 深入了解对学生的科学成绩和对科学的态度

 比较随时间推移产生的变化

 引入了新的学生背景信息

 本报告的组织

第二章

学生科学成绩概况

 引言

 PISA测评学生科学成绩的方法

 PISA测评科学的方法

 PISA对科学素养的界定

 PISA的科学框架

 PISA 2006科学试题单元

 结果如何报告

 PISA科学试题概况

 学生在科学领域能做什么

 学生的科学成绩

 不同科学维度的学生成绩概述

第三章 学生参与科学概况

第四章 学校和学生的成绩表现和公平

第五章 学校及教育体系特征与学生的科学成绩

第六章 从PISA 2000到PISA 2006学生阅读和数学成绩概览

附录
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