音乐心理学初阶 音乐理论 （荷）盖佐·列维兹 新华正版

图书标准信息

• 作者 [荷兰]盖佐·列维兹
• 出版社 广西师范大学出版社
• 出版时间 2024-06
• 版次 1
• ISBN 9787559868961
• 定价 88.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 360页

【内容简介】

本书包含三大部分 共十八章，其特和价值在于：1. 系统阐述了人类对声音感觉的物理音响学。2. 将音响的基本问题与音乐构成理论密切关联。3. 厘清了音乐素质、音乐天资和音乐才能等未曾被明辨的概念。4. 从遗传学、病理学等角度探讨音乐才能和创造。本书虽为音乐心理学发展早期的著作 但其论域之宽广及论题分析之深刻 对当代音乐心理学研究具有深刻的影响。

【作者简介】

盖佐列维兹，荷兰心理学家，阿姆斯特丹大学心理学教授，欧洲心理学先驱之一。叶纯之，音乐理论家、作曲家、翻译家、音乐家和音乐教育家，上海音乐学院音乐研究所研究员。李小诺，博士，上海音乐学院研究员，博士导师，音乐艺术研究院副院长。

【目录】

部分　听觉、声音与乐音章　依赖于物理刺激的声音感知/ 003　一、 音的振动/ 003　二、 振幅/ 006　三、 依赖于振幅的声音感知/ 007　　(1) 振幅与强度/ 007　　(2) 听觉反应/ 007　四、 振动频率/ 009　五、 依赖于频率的声音感知/ 010　　(1) 频率与音高/ 010　　(2) 可闻度的上下限/ 010　　(3) 音高辨别/ 010　六、 依赖于分音的声音感知/ 011七、 次要声音现象/ 017　　(1) 差拍/ 017　　(2) 合成音/ 019　八、 我们音乐体系的结构/ 022　　(1) 音乐体系概述/ 022　　(2) 根据成对协和乐音的音乐体系结构(纯律) / 023　　(3) 根据纯五度设计的音乐体系(毕达哥拉斯律) / 027　　(4) 根据实用主义原则的音乐体系(平均律) / 031　九、 调音与标准音高/ 035　十、 使用音分的测量体系/ 036第二章　生理音响学/ 039　一、 听觉器官的功能/ 039　二、 听觉感知的理论/ 041　　(1) 赫尔姆霍兹共振理论/ 042　　(2) 埃瓦尔德的声音模式理论/ 045第三章　人声/ 049　一、 发声器官的功能/ 049　二、 人声的范围及区域/ 050　三、 人类语音的分析/ 052第二部分　音响心理学的基本问题第四章　乐音的基本要素/ 065　一、 三个基本特性/ 065二、 音高及音质/ 066　三、 二元理论/ 069　四、 关于八度的若干历史资料/ 076　五、 二元理论的图解/ 078　六、 声音感知提出的空间感/ 079第五章　音程的理论/ 082第六章　协和的问题/ 090　一、 协和与不协和/ 090　二、 协和的数学理论/ 092　三、 协和的物理理论/ 095　四、 融合的理论/ 099　五、 协和与谐和/ 104　六、 协和与无调性/ 106　七、 更为复杂的音乐结构/ 107第七章　音乐听觉/ 110　一、 音高感/ 110　二、 音高/ 111　三、 区域音高/ 115　四、 标准音高听觉/ 120　五、 音高的重要性/ 121　六、 相对音高/ 123　七、 两个及以上的音的和弦的鉴别与分析/ 125第八章　调的特性/ 127第九章　乐音与颜色感知之间的关系/ 139第三部分　音乐心理学的基本问题第十章　音乐素质/ 149　一、 音乐素质的概念/ 149　二、 测试自然的音乐才能/ 153　三、 无乐感的人/ 155　四、 音乐素质与音乐训练/ 158第十一章　音乐才能/ 160　一、 天资与才能/ 160　二、 不同种类的音乐才能/ 163　三、 音乐才能的早期出现/ 165　　(1) 再现—诠释型才能/ 165　　(2) 创造型才能/ 165　四、 音乐神童/ 169　五、 盲人音乐家/ 181　六、 数学、音乐和其他类型才能之间的关系/ 186第十二章　音乐才能的发展/ 194　一、 研究方法/ 194　二、 音乐才能的出现/ 196　三、 发展周期的各个阶段/ 197　四、 音乐才能在壮年及老年时的发展/ 203第十三章　音乐才能的遗传/ 213　一、 自然天资与环境/ 213　二、 先天音乐才能的遗传/ 216　三、 显著才能在一个家族的屡次出现/ 220　四、 有才能的父母与其子女之间的关系/ 224第十四章　创造活动/ 226第十五章　聋人的接受性及创造性音乐成就/ 236第十六章　音乐感知的病理学/ 243第十七章　音乐的起源/ 248　一、 音乐发展的原始阶段/ 249　二、 音乐的产生/ 255第十八章　美学与音乐心理学/ 267参考文献/ 278附　录/ 290索　引/ 294
作者介绍
盖佐·列维兹，荷兰心理学家，阿姆斯特丹大学心理学教授，欧洲心理学先驱之一。叶纯之，音乐理论家、作曲家、翻译家、音乐评论家和音乐教育家，上海音乐学院音乐研究所研究员。李小诺，博士，上海音乐学院研究员，博士研究生导师，音乐艺术研究院副院长。
序言