培养了不起男孩的100个细节 云晓 9787505419544
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九品
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作者云晓
出版社朝华
ISBN9787505419544
出版时间2008-07
装帧平装
开本16开
定价39元
货号9787505419544
上书时间2024-12-17
商品详情
- 品相描述:九品
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导语摘要
俗话说得好,“细节决定成败”,这个道理用在教育男孩方面,是十分适用的。如果父母能够在日常生活的细节中,给男孩正确的引导,男孩体内过多的睾丸素就会促使这些小“捣蛋鬼”成为顶天立地的男子汉!
那么,把男孩培养成了不起的男子汉,做父母的应该注意哪些日常细节呢?
本书从分析男孩的性别特征和心理特征出发,针对男孩生活、学习、理财、个性培养、能力培养以及危险禁区等多个方面,为家有男孩的家长总结了100个教育细节。每个细节中,都分析了男孩某些行为产生的原因,并给家长们提出了切实可行的建议。
商品简介
本书采用众多教育事例,对家长进行具体的教育指导,突出的是生活中各种各样的教育细节。全面分析了男孩的独特的个性特征与心理特征。并针对男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题,提出了更富有针对性的指导。全书的写作,紧紧围绕男孩的个性特征、教育方法展开,共分为九章、100个细节,具体为:教育男孩,请先进入男孩世界;做男孩父母,更需高智商;男孩一生重要的13个引导;男孩应具备的成功能力、做事能力;财商,决定男孩的一生;积极调动男孩的学习潜能;优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯;这样沟通,男孩易接受;解秘男孩的危险禁区。
作者简介
云晓,从事教育工作多年,长期专注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究,其作品发表于各类教育刊物,现任云晓家庭教育咨询工作室总负责人、韩国蓝天双语幼儿园客座专家等职。
云晓老师的作品自出版以来,长期位居各大书城、网络书城排行榜首位,在教育界产生了巨大的轰动!其已出版的畅销作品有《13岁前,妈妈改变孩子的一生》《培养了不起男孩的100个细节》《培养完美女孩的100个细节》《10—18岁青春期,和男孩说说爸妈的心里话》《10—18岁青春期,和女孩说说爸妈的心里话》等。
目录
第一章 教育男孩,请先进入男孩世界
细节1 有攻击性的“小冒险王”——男孩的冒险心理
细节2 每个男孩都想成为“奥特曼”——男孩的英雄情结
细节3 谁是头?——每个男孩都会有的竞争心理
细节4 男儿有泪也要弹——男孩的情绪表达
细节5 停不下来的“问题男孩”——男孩的精力
细节6 “小小破坏大王”——男孩的探索心理
细节7 男孩的“痛”——不如女生的学习成绩
细节8 善待“另类”男孩——胆小、冷漠、孤独
第二章做 男孩父母,更需高智商
细节9 用父爱培养男子汉
细节10 妈妈,请撒开你的手
细节11 对男孩进行正确的性别教育
细节12 告诉你的男子汉——你来决定这件事
细节13 男孩更需要你的肯定
细节14 增进与男孩之间的感情
细节15 “尊重”让男孩快乐成长
细节16 与你的男孩成为好朋友
细节17 父亲传输给男孩男子汉气概
细节18 为男孩营造理想的家庭氛围
细节19 让你的男孩远离“捣蛋机器”
细节20 男孩需要“穷”着养
第三章 男孩一生,最重要的13个引导
细节21 告诉男孩:跌倒了,再爬起来!
细节22 鼓励你的男孩标新立异
细节23 引导男孩具有高度的责任感
细节24 鼓励你的男孩去尽情体验
细节25 教你的男孩学会换位思考
细节26 教好动的男孩学会专注
细节27 让诚信成就男孩一生的“品牌”
细节28 让你的男孩对诱惑“免疫”
细节29 让你的小男子汉壮志凌云
细节30 勇敢和坚强是男孩必备的品质
细节31 让小男子汉有自己的想法
细节32 引导男孩积极参加锻炼
细节33 教你的小男子汉凡事再坚持一下
第四章 男孩最应具备的成功能力、做事能力
细节34 思考——男孩与众不同的成功法宝
细节35 把小男子汉培养成“领头羊”
细节36 交往能力——男孩成功的必备能力
细节37 倾听——为男孩打开了成功的另一扇大门
细节38 相处能力——让男孩更有人缘儿
细节39 与他人合作——让你的男孩学会“双赢”
细节40 自控——让男孩更快成熟
细节41 自我反省——加快男孩成功的脚步
细节42 做事有计划——让男孩轻松告别“一团糟”
细节43 告诉你的男孩——管好自己是管好世界的基础
细节44 会选择让你的男孩告别平庸
细节45 给男孩一个国际化的视野
第五章 财商,决定男孩的一生
细节46 为成长中的男孩不断加重“财商砝码”
细节47 必须让男孩知道:钱是怎么来的
细节48 理财教育,重在抓生活细节
细节49 不妨让你的男孩“贫穷”一回
细节50 告诉你的小男孩:要花钱,自己挣
细节51 为男孩订立“零花钱规则”
细节52 教你的男孩“正确消费”
细节53 让你的小男子汉学会储蓄和投资
细节54 “压岁钱”究竟应该怎么花
第六章 积辍调动男孩的学习潜能
细节55 引导男孩把学习当成乐趣
细节56 让你的小男子汉学会独自学习
细节57 用积极的暗示诱发男孩学习的信心
细节58 短期学习目标对男孩很重要
细节59 理智对待成绩好的男孩,尊重成绩差的男孩
细节60 把男孩培养成“记忆超人”
细节61 提高男孩的语言表达能力
细节62 让男孩成为小小文学家
细节63 男孩学好外语不再是梦,,
细节64 发挥思维优势,让男孩成为数学天才
细节65 引导你的男孩博览群书
细节66 从“破坏大王”到“小小创造天才”
细节67 别让男孩的思维带上“枷锁”
第七章 优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯
细节68 自信——成就男孩的一生
细节69 乐观——让男孩的未来充满灿烂的阳光
细节70 宽容——让你的小男子汉心胸宽广
细节71 做事讲效率——让男孩与时代的步伐合拍
细节72 做事细心——与“马大哈”一刀两断
细节73 注重品德和修养——培养男孩的绅士风度
细节74 活泼——让儿子与孤僻说“Bye—Bye”
细节75 懂礼貌——让你的男孩告别“坏小子”
细节76 谦虚——让男孩主动把翘起的“尾巴”放下
细节77 热爱劳动——让男孩做个勤奋少年
细节78 干净整洁——给男孩一个成功的个人形象
细节79 有爱心——父母送给男孩最珍贵的礼物
第八章 这样沟通,男孩最易接受
细节80 做家长的,请不要这样与男孩沟通
细节81 男孩需要什么样的沟通方式
细节82 父母这样说,男孩才会听
细节83 倾听男孩的心声
细节84 表扬男孩有窍门
细节85 批评男孩有技巧
细节86 小男子汉喜欢你与他商量
细节87 与你的男孩谈心
细节88 尝试多渠道与你的男孩沟通
细节89 重视与男孩之间的非语言沟通
第九章 解密男孩的危险禁区
细节90 男孩“变坏”不是偶然的
细节91 请这样与你的男孩谈“性”
细节92 防止你的男孩上网成瘾
细节93 为孩子开创一个洁净的网络空间
细节94 越打越犟的男孩
细节95 积极疏导男孩的心理压力
细节96 每个男孩都有“叛逆期”
细节97 破解男孩最常见的不听话行为
细节98 别让男孩陷人“追星漩涡”
细节99 与你的男孩一同直面“早恋”
细节100 少让男孩接触电视暴力节目
内容摘要
本书采用众多教育事例,对家长进行具体的教育指导,突出的是生活中各种各样的教育细节。全面分析了男孩的独特的个性特征与心理特征。
并针对男孩的性别特征、成长过程中经常出现的问题,提出了更富有针对性的指导。全书的写作,紧紧围绕男孩的个性特征、教育方法展开,共分为九章、100个细节,具体为:教育男孩,请先进入男孩世界;做男孩父母,更需高智商;男孩一生最重要的13个引导;男孩最应具备的成功能力、
做事能力;财商,决定男孩的一生;积极调动男孩的学习潜能;优秀男子汉必须要养成的那些个性习惯;这样沟通,男孩最易接受;解秘男孩的危险禁区。
主编推荐
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精彩内容
细节1 有攻击性的“小冒险王”有攻击性的“小冒险王”——男孩的冒险心理某位国外的教育学家在一所小学里做了这样一个试验:他让所有的小学生写出“是男孩好还是女孩好,并说明理由”。结果,女孩们大多都认为女孩好,并且她们写下的理由也近乎相似:1.女孩闭着嘴巴嚼东西;2.女孩更懂礼貌;3.女孩的头发梳理得更漂亮;4.女孩不挖鼻孔;5.女孩没有那么多的体味;6.女孩安静得多;7.女孩不会把房间弄乱;8.女孩的坐相更斯文;9.女孩更听老师和父母的话;10.女孩更会关心人;11.女孩更有仪表风度。
而男孩们大多也为自己是个小男子汉而感到自豪,他们自豪的原因可以概括成以下几点:1.男孩敢于坐在恐怖电影前眼皮眨都不眨一下;2.男孩不会总感到难为情;3.男孩会爬树;4.男孩敢骑马;5.男孩比女孩勇敢,不怕毛毛虫;6.男孩走路不扭扭捏捏;7.男孩为自己身上的气味而自豪;8.男孩不需要别人指引方向;9.男孩爱打抱不平;10.男孩做事更快,不会拖拖拉拉等上“一百年”;11.男孩不会像女孩那样爱哭泣。
事实上,女孩有女孩的好处,男孩有男孩的优点。不管是做试验还是搞调查,都不能因此而确定究竟是男孩好还是女孩好。但是,由此,男孩和女孩的区别就体现出来了,女孩更细心、讲卫生、懂礼貌、会关心人;而男孩却更豪爽、勇敢、胆大、具有冒险意识、讲义气。
国外一则古老的童谣说:小女孩是由什么构成的?糖果、香料和一切美好的东西;小男孩又是由什么构成的呢?剪刀、蜗牛和宠物小狗的尾巴。所以,有过教育男孩经验的父母都知道,与女孩相比,男孩似乎更难教育。尤其是在男孩们那些引以为豪的“特性”方面,父母往往需要付出比教育女孩更多的精力。
比如,具有冒险精神本是一种很好的品质,但男孩却有一种没有任何理由就要去冒险的倾向,而且这种情况开始得很早。
一个刚刚会走路的小男孩,只要他能爬上去的地方,他就会从那里跳下去;他喜欢玩火;他会把自己藏起来,让全家人着急;他会把一切能吃不能吃的东西,统统都向嘴里塞;他还会故意惹老师和同学生气,并以此为乐趣。
随着年龄的增长,男孩还会爱上一切富有冒险性的事物,如滑板、攀
岩、滑翔、飙车等。因此,有儿童心理学家说,任何一个男孩在小时候都或多或少地受过外伤,男孩没受过伤而长大成人,只能是奇迹。
曾有一位母亲把自己带大两个儿子的经历说成是“每天都生活在提心吊胆中”。
他们每天都让人不得安宁,他们喜欢爬到家具上,再从家具上跳到床上,因此家里的床垫被他们跳出一个大洞;他们还喜欢到楼下的小花园里去爬树,甚至还学“蝙蝠侠”在树与树之间窜来窜去。有一次,他们竟然从几米高的树上摔下来,结果把腿骨摔折了,在家休养了两个月才能去上学。
事实上,大多数男孩都是这样,喜欢爬上爬下,即使因此挨过好几次摔、挨过好几次打,他们还是会对这些冒险的行为乐此不疲;喜欢搞破坏,他会把所有的屋子都搞得乱糟糟却还意识不到自己的错误;喜欢打架和欺负别人,因此总需要父母为他收拾残局,不是送他去医院,就是送别人去医院……因此,父母往往会对这些调皮的男孩束手无策。
也许正因如此,古希腊的哲学家柏拉图早在2300多年前就这么写道:“在所有的动物之中,男孩是最难控制对付的!”为什么会这样呢?男孩、女孩同为小孩子,为什么男孩会如此难管呢?
其实,主要原因在于男孩体内的荷尔蒙睾丸素,它是雄性特征的体现。从襁褓期开始,男孩的体内就有远远大于女孩的睾丸素分泌,他们更需
要一些冒险的行为去释放自己的能量。儿科医生也认为,睾丸素会使得男孩的行为不同于女孩。
另外,众多儿童心理学专家也认为,男孩爱冒风险、专断自负、斗殴竞争、争吵、自吹、喜欢出风头等倾向与睾丸素的分泌直接相关。因此,这正是男孩比女孩更不好教育的原因。
给父母的建议了解了男孩与女孩的不同,父母们肯定会对自己的儿子有了全新的认识。那么,在以后的日子里,父母们应该怎样对待儿子表现出的种种夸张而又怪异的行为呢?以下几点方法值得父母们借鉴。
方法一:理解男孩的冒险行为中国人传统上一直要求孩子要静,总是想办法约束孩子的行动。其实,父母们应该明白,爱动、好冒险是男孩的天性,他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的睾丸素和促使大脑健康发展。因此,当你的宝贝儿子又在虐待他的玩具或“修理”家里的小件电器时,爸爸妈妈请不要束缚他,而是要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全,并且相信他的能力。
一位明智的妈妈是这样对待儿子的冒险行为的:6岁的虎子忽然对电很感兴趣,有一天,他竟然拿着一根小铁丝要去试接线板的插孔,看有没有电。当然,这个可怕的行为及时被妈妈发现了。
但是,聪明的妈妈并没有勒令儿子马上住手,而是快速地走到孩子身边,对他说:“宝贝,你在玩什么好玩的东西?来,妈妈给你找个东西,比小铁丝更好玩。”说着,妈妈带着孩子去另外一个房间找来了一只测电笔。
孩子用测电笔去接触接线板的插孔,测电笔的灯立刻亮了,而测电笔离开插孔时,灯又熄灭了。看着这种奇怪的现象,孩子拍着手一边跳一边喊:“妈妈,真好玩,真好玩!”这时,妈妈才认真地对儿子说:“儿子,你手里拿的这个小玩具叫测电笔,它是用来检测电线、接线板是否有电的。实际上,它不是玩具,是人们用来防止触电的工具。你知道妈妈为什么不让你用小铁丝做这个游戏吗?”孩子若有所思地摇摇头。
“因为电是很可怕的,它会通过小铁丝传到人的身体上,会把人电得很痛,有时甚至会把人电死呢。”“那为什么用测电笔去触电人就不会死呢?”孩子歪着小脑袋问。
“儿子,你这个问题问得真棒,妈妈问你,电线的外皮是用什么材料做的?”“塑料呀。”“对呀,塑料能够包住电,所以电线中的电才不会跑出来。你看这个测电笔,手拿的这一端不就是塑料吗?所以,它才不会使人触电呀!”孩子听了妈妈详细的解释,很满意地对妈妈说:“妈妈,我明白了,谢谢你。”也许,遇到这种情况,一般家长的做法都是勒令孩子住手,然后给孩子讲电的可怕性。但这位家长却没有这样做,这正是因为她了解男孩的心理。
成长中的孩子往往好奇心很强,尤其是男孩又有很强的冒险心理,虽然这次他“试电”的行为没有得逞,但他会在爸爸妈妈不注意的时候再次进行他的冒险试验,这样的结果往往会更可怕。而上面事例中的家长既满足了孩子的好奇心,又让孩子通过亲手做试验了解了电的可怕性,这样,孩子不但不会再做用铁丝试电的事情,而且在任何情况下都会对电表现出谨慎。
方法二:正确对待男孩的固执一个3岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。他太小了,妈妈告诉他你现在还不能玩这个游戏。但男孩好像没听见,还摆出了妈妈不让他玩,他就不回家的架势。
事实上,越是不现实的事情,男孩越想去尝试,这正是他们体内的睾丸素在起作用。从襁褓期开始,男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折,也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及,感情上却不能够很快地接受,他还是要坚持不断地尝试。这时,家长就应该给他足够的时间去调整心态。
事例中的妈妈是这样做的:妈妈看到孩子不达目的不罢休的架式,便陪孩子在城堡下面的椅子上坐着。一会儿,一个7岁的小姑娘玩累了,来小男孩所坐的这个椅子上休息。当小男孩的妈妈把小男孩也想去城堡上玩的想法告诉这个小姑娘时,这个小姑娘马上对小男孩说:“不可以的,你太小,上面的游戏有点危险,我小时候妈妈就没让我玩。还有,上面几乎都是我这样大的孩子,他们不会跟你玩的。”说完,小女孩又跑去玩了。小男孩似乎相信了小姑娘的话,便主动要求妈妈带他回家了。
在孩子接受自己不能去城堡玩这个事实的过程中,妈妈没有说太多的话,而是借助别的孩子的口,说出了她想说的话。这样,孩子会更容易、
更迅速地接受这个事实。所以,当孩子固执地坚持一件事情的时候,家长不妨借助他的同伴的口,说出你想说的话。
方法三:教男孩学会自律邻居家的小妹妹刚走进房间,小刚就挥起手中的“金箍棒”打过去,虽然没有把小妹妹打疼,但却把她吓了一跳,小刚因此哈哈大笑。小妹妹走后,爸爸针对小刚的这种不礼貌行为,狠狠地教训了他一番。
事实上,男孩都有很强的进攻性,他们的这种进攻心理,有时是因为好玩、有时则是因为愤怒。不管是什么原因,当孩子出现无理进攻的倾向时,家长都应该及时让孩子明白,这种行为是不正确的。家长可以通过让孩子看一些好的电视节目、给他们讲一些好的故事,来告诉孩子什么行为才是正确的。
另外,家长还可以把这些电视片、故事上升到价值观、道德观的高度,以培养孩子正确的价值观和道德观,从而让孩子用这些规范来约束自己的行为。P3-7
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