全日制工程硕士研究生英语听说教程（附光盘）

图书标准信息

• 作者 何福胜、方凡、田建国 著
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787302427186
• 定价 51.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 315页
• 字数 351千字
• 正文语种 英语

【内容简介】

　　作为全日制工程硕士研究生英语系列教程的重要组成部分，《全日制工程硕士研究生英语听说教程》是一本中高级英语听说教程。该教程以各类常用语言功能和话题为主线安排设计，以培养学生在听力及口语方面的实际运用能力为宗旨。全书共分为16个单元,每个单元包含约5个听力练习设计和6个口头交际任务设计，一般需要2个以上课内学时和相当的课外学时。教师可以根据学生的具体情况对课时量进行适当的调整，也可以有选择地使用本教程内容。

【目录】

Unit 1 School Daze ..................................1
Unit 2 Crossing the Line ........................15
Unit 3 My Slice of the Pie ......................27
Unit 4 I Said It My Way ..........................39
Unit 5 It’s Not Easy Being Good ............51
Unit 6 Scientifically Speaking ................65
Unit 7 The Nature of Things—Environmental Concerns .............................................................77
Unit 8 All Stressed Out and No Place to Go ................................................................................89
Unit 9 Small Talk—Not Deep, but Important ............................................................................103
Unit 10 High-Tech Communication—A Curse or a Blessing? .......................................................119
Unit 11 Humor—Can Laughter Be the Best Medicine? ...............................................................135
Unit 12 Academic Dishonesty—How Common Is Cheating? ......................................................151
Unit 13 Exporting American Culture—McDonaldization of the World? .....................................169
Unit 14 The Time Bind—Are Twenty-Four Hours a Day Enough? ...............................................185
Unit 15 Marketing Techniques—Are We Really Influenced? .......................................................201
Unit 16 Changes on Earth—It’s Not What It Used to Be .............................................................217
Appendix A: Note Taking .........................233
Appendix B: Paraphrasing .......................236
Appendix C: Informal Panel Discussions .......................................................................................238
Appendix D: Oral Presentation Feedback Forms ..........................................................................241
Appendix E: Learning Styles Survey—How Do You Learn Best? ....................................................244
Appendix F: Transcripts ...........................247