2006高考满分作文秘诀

图书标准信息

• 作者 张坤 主编
• 出版社 人民文学出版社
• 出版时间 2006-10
• 版次 1
• ISBN 9787020058327
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 401页
• 字数 324千字

【内容简介】

高考的硝烟早已散去，现在人们关注的不再是高考试题的难易程度，而是把目光锁定在满分作文上面。的确，一篇作文就是一项重大工程，反映一个学生的综合素养。

  编者们细细分析，发现满分就是这样练就的：一、讲究厚积薄发。作者牢记苏轼的“腹有诗书气自华”的教导，深谙“根之茂者其实遂，膏之沃者其光烨”的真谛，阅读广，积累多，选取材料信手拈来，内容丰富，引经据典，旁征博引，文化积淀深厚，让人叹为观止。二、直面现实生活。作者牢记“生活是创作的源泉”，笔触尽头就是紧张忙碌喜忧参互的学习生活，这种被保鲜了的生活，真实可感，爱恨交织，更容易打动读者，引起强烈的共鸣。三、见解卓尔不群。面对同样的材料，善于从多方面角度多层次作深入分析，反复比较，引出一个新奇独到的见解，拒绝平面，摆脱平庸，因而立意先人一筹。四、语言鲜活，张扬个性。鲜活的语言不是刻意制造，而是浓缩了生活的精华。五、文体出新。写惯了记叙文、议论文、散文，不妨再作点设计，作一点迁移，看惯了记叙文、议论文、散文，往往需要新的文体给人以强烈的视觉冲击。六、题目闪闪发光。俗话说“题好文一半”，有太多的名言警句来描述文章题目的重要了。

  总之，2006年的高考满分作文各有优点，它们庶几构成了高中作文教学的简要纲目。读者朋友，倘若能在平时对照这些作文，狠下工夫，消化学习，积累经验和感受，写出自己的满分作文就指日可持了。　　

【目录】

满分作文是怎样炼就的（代序）

全国卷Ⅰ（河南、陕西、河北）

　1　绕树三匝，何枝可依？

　2　一场关于乌鸦的讨论

　3　认清自我

　4　找准自己的位置

　5　勇气+自知，润开幸福花

　6　李煜呀，你为何只知道后悔？

　7　找到人生的定位

　8　它也很可爱啊！——小男孩的辩白

　9　“百家讲坛”论学习

　10　两封信

　11　乌鸦的精神

　12　我们需要“乌鸦精神”

　13　乌鸦的夙愿

　14　多一些乌鸦

　15　走出迷宫

　16　一只想成为鹰的鸟

　17　找准自己的标杆

全国卷Ⅱ《读书》（吉林、黑龙江）

　1　文澜阁话读书

　2　韦编不再三绝

北京卷《北京的符号》

　1　北京的符号——老舍与北京

　2　北京的符号

上海卷《我想握住你的手》

　1　我想握住你的手

　2　我想握住你的手

　3　我想握住你的手

  4  我想握住你的手

天津卷《愿景》

　1　愿景

　2　愿景

重庆卷《走与停》

　1　寻找W

　2　走走停停

　3　停是为了走得更好

　4　鹅卵石

　5　不怕漫就怕站

　6　双城记

江苏卷《人与路》

　1　人与路

　2　人与路

　3　人与路

　4　人与路

　5　人与路

　4　人与路

　6　人与路

　7　人与路

浙江卷《生无所息/生有所息》

福建卷《诸葛亮草船借箭不足十万支》

《戈多今天已经来了》

《留一点空白》

安徽卷《读》

江西卷《雨燕减肥》

湖南卷《谈意气》

湖北卷《三》

广东卷《雕琢心中的天使》

四川卷《问》

辽宁卷《肩膀》

后记